防火安全教育教案

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1、防火安全教育教案一、教学目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。1.　出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。2.　教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。5日凌晨3时30分许，福利院护理

2、员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。（二）　提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。（2）抢

3、答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）　宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；7（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）

4、不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。预防人身非法侵害安全教案【教学目的】通过学习，使学生了解人身伤害的类型及危害，知道怎样预防人身侵害。【教学过程】一、人身非法侵害的常见类型(一)危及生命安全的非法侵害据统计，在校中发生的危及生命安全的非法侵害主要有以下几种类型。(1)酗酒后斗殴杀人。校内外人员或者大学生酗酒后，失去理智，由打架斗殴导致大学生被杀害。(2)失恋后不能正确对待，报复行凶杀人。极个别大学生不能正确对待失恋，恋爱失败，反目

5、成仇，采取了杀人的极端行为。(3)网上交友不慎引来杀身之祸。有的学生上网交友采取了不慎重的态度，没有深入了解对方便密切接触，结果引来杀身之祸。(4)夜深单独去治安复杂地区被歹徒杀害。特别是女学生夜间单独行动，具有一定的危险，有的遇到坏人被杀害。(5)内部矛盾处置不当酿成伤害致死，学生之间在一起共同生活，难免发生各种矛盾。对矛盾处置不当，激化而引起伤害致死案件。(6)缺乏警惕，在社会生活中遭遇坏人，受骗上当被害身亡。在社会上，有的因为不重视安全，缺乏警惕被杀害。(7)涉及被绑架后遭杀害、被精神病患者杀害等情况也有发生。(二)人身健康非法伤害人身健康非法伤害分为精神伤害和身体伤害。校园内的

6、伤害案件时有发生，这些伤害案件给大学生的学习、生活带来了很大的负面影响。1．校园非法滋扰对学生造成的精神伤害校园非法滋扰是指外部人员通过不同方式对校园内人员和校园内各种秩序的侵犯。一些行为不轨的人混入学校后到处闲逛，他们借一点点小事就会故意寻衅滋事，制造事端，谩骂甚至于威胁他人，常常把学校搅得鸡犬不宁。所以，校园非法滋扰是对大学生的一种精神伤害。72．打架斗殴等治安案件对学生造成的人身伤害(1)打架斗殴在校园内时有发生，有社会人员和学生家长殴打学生的，也有大学生之间互殴的。打架斗殴的原因很多，有的是喝酒过量，失去控制能力引起的；也有的是个人逞强，因琐碎小事引发的，而受害者往往是在校的学

7、生。(2)防范意识弱，晚间到偏僻地点活动，遭人身伤害。校外偏僻地点，特别是到了晚间，往往是不法之徒伺机作案的场所。这些地点容易发生伤害学生的案件。(3)交友不慎，引狼入室，导致人身伤害。个别学生，在社会活动中，结交一些朋友，在没有深人了解对方底细的情况下，便与其交往，最后发生矛盾被伤害。二、人身非法侵害的预防人身安全是学生赖以生存和完成学业的首要条件，是学生最根本的安全。学生要充分认识到预防人身侵害的重要性，不断提高防范能力，做好人身侵害的预防