爱爱医资源-《mri诊断学》教学大纲

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1、《MRI诊断学》教学大纲课程编码:09450030课程名称:MRI诊断学(MRIdiagnosis)学分:3总学时:54学时理论学时:36实验学时:18先修课程要求:人体解剖学、断层解剖学、病理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学适应专业:医学影像专业、临床医学专业(医学影像方向)教材:1、医学影像诊断学,白人驹主编,人民卫生出版社,2010年8月参考教材:2、磁共振成像(MRI)诊断学,张雪林主编,人民军医出版社,2005年1月一、课程在培养方案中的地位、目的和任务核磁共振成像是随着电脑技

2、术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术,将这种技术用于人体内部结构的成像,就产生出一种革命性的医学诊断工具。快速变化的梯度磁场的应用,大大加快了核磁共振成像的速度,使该技术在临床诊断、科学研究的应用成为现实,极大地推动了医学、神经生理学和认知神经科学的迅速发展。MRI诊断学主要依据人体器官内部结构的成像了解组织器官的形态、内部结构及功能状态,通过MRI诊断学的学习让学生掌握MRI成像原理,正常及病变组织器官的MRI表现,通过MRI图像分析,结合临床资料为临床的诊断与治疗提供依据。二、

3、课程基本要求1、基本理论和基本知识1)熟悉MRI的基本结构、成像原理、临床应用价值与限度。2)了解MRA的成像方法、弥散与灌注成像的原理、磁共振造影剂的分类与临床应用。3)熟悉各系统各器官的正常MRI表现及常见病变的MRI表现及诊断要点。2、基本技能1)熟悉各系统MRI检查的适应症、检查方法2)掌握MRI图像特点、分析与诊断方法,结合临床资料正确书写MRI诊断报告。三、学时安排授课内容总学时理论学时试验学时备注总论126颅脑42五官32胸部42腹部及盆腔42脊椎与脊髓32骨、关节与软组织42机动2总计543618四、考核

4、考核方式:理论课考试笔试,实验课采用考核及评估方式评定成绩。成绩构成:理论考试70%,实验成绩20%,平时成绩10%。五、课程基本内容总论[目的要求]:1、掌握MRI成像原理、图像特点、临床应用价值与限度2、掌握自旋、进动、纵向驰豫、横向驰豫、T1、T2、TR、TE、T1WI、T2WI、MRA等基本概念3、掌握几种常用射频脉冲(SE、IR、GRE)的成像机制及临床应用4、熟悉MRI装置的基本结构5、熟悉MRI成像序列及参数的选择原则6、熟悉MRI图像质量的影响因素及质量控制措施7、熟悉MRI造影剂的药理与临床应用8、熟悉

5、MRA的成像原理及临床应用9、熟悉人体正常组织及病理组织的MRI信号分析10、了解MRI的发展概况11、了解磁共振波谱学、MRI弥散成像与灌注成像的原理与临床应用[讲课时数]:12学时[教学内容]:1、发展概况:MRI的概念、发展史、新进展2、MRI装置的基本结构1)磁体系统2)谱仪系统3)计算机图像处理系统3、MRI成像的基本原理1)基本概念:原子与原子核、原子核的磁矩、自旋、进动2)氢原子磁矩进动学说(经典力学理论)3)原子核的能级跃迁学说(量子力学理论)4)核磁驰豫:纵向弛豫与纵向弛豫时间(T1)、横向驰豫与横向驰

6、豫时间(T2)5)MR信号空间定位:频率编码梯度与相位编码梯度、K空间4、射频脉冲序列1)自旋回波序列(SE)2)反转恢复序列:IR、STIR、FLAIR3)梯度回波序列(GRE)4)EPI5、MRI参数选择:TR与TE6、MRI质量控制1)影响MRI图像质量的因素2)MRI质量控制(1)信噪比及其影响因素(2)空间分辨率及其影响因素(3)对比度及其影响因素(4)信号均匀度及其影响因素(5)激励次数(6)层面厚度(7)层间距(8)交叉对话效应(9)观察野(10)矩阵(11)磁化率(12)伪影及其克服措施7、MRI造影剂的

7、药理和临床应用1)MRI造影剂的分类(1)Gd-DTPA及其临床应用(2)Mn-DPDP(二磷酸吡哚醛锰)及其临床应用(3)超顺磁性氧化铁(superparamgneticironoxide,SPIO)及其临床应用8、MRA的成像原理及临床应用1)MRA的概念2)血流的基本类型3)MRI中血流的信号4)MRA的成像方法(1)TOF的原理、分类(2)PC的原理、分类5)MRA的临床应用9、人体正常组织及病理组织的MRI信号分析1)人体正常组织的MR信号特征2)病理组织的MR信号分析(1)水肿(细胞毒性、血管源性、间质性)(

8、2)血肿(超急性期、急性期、亚急性期、慢性期)(3)变性(4)囊变(5)梗塞(超急性期、急性期、亚急性期、慢性期)(6)肿瘤(7)铁沉积(8)碘油10、磁共振波谱学、MRI弥散成像与灌注成像的原理与临床应用。1)磁共振波谱学概念、临床应用2)MRI弥散成像的原理、临床应用3)MRI灌注成像的原理、临床应用[教学方法]

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