xx高三物理教师工作总结.doc

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1、XX高三物理教师工作总结  时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。下面是是小编为你整理的XX高三物理教师工作总结范文,欢迎大家的阅读。   XX高三物理教师工作总结范文本学期我担任高三(8)、(11)班的物理教学工作,针对学生学习的实际情况开展教学,现将本学漏期的教学工作总结如下:爵 一、政治思想方面   本逼人热爱社会主义祖国,热镭爱中国共产党,认真学习通和宣传马列主义、毛泽东屈思想和邓小平建设有中国霜

2、特色的社会主义理论,积剔极参加政治学习和业务学治习,热爱党的教育事业,倾自觉遵守《教师法》和《庐中小学教师职业道德规范巨》等法律法规,以教书育催人为己任,积极参加各项眺教研活动和课改培训。 二姻、教学方面 1、充分重视焕课前准备   认真坚持集出体备课,充分利用课余时磊间和同组老师进行交流,智对上周教学工作进行总结狈和反思,统一下周教学进兴度和内容,探讨下周课堂帚教学的重点、难点、教学列方法。备教材。认真钻研狰教材,对教材的基本思想阔、基本概念吃透,了解教泰材的结构,重点与难点,郑掌握知识的逻辑,能运用诧自如,知道应补充哪些资摇料,怎样才能教好。备学惑生。了

3、解学生原有的知识昏技能的质量,他们的兴趣盂、需要、方法、习惯,学敌习新知识可能会有哪些困涨难,采取相应的预防措施宛。备教法。考虑教法,解掸决如何把已掌握的教材传姚授给学生,包括如何组织蛇教材、如何安排每节课的蚕活动。 2、营造教学环境除,优化教学手段   在教屡学中,我尽量构建一个宽挪松的环境,让学生在教师半,集体面前想表现、敢表世现、喜欢表现,活跃课堂蚜气氛,增加师生的互动与祟交流。尽量精讲,节省出辜时间给学生精练,让学生折在课堂上当场掌握,一是苑可以减轻学生的课后作业咐负担,二是可以促进学生守提高上课效率,有时效性粘。另外适时的设计一些问随题让学生讨论,

4、可以深化琐他们对问题的理解,并提咖出新的问题,有利于递进垣式教学。 3、关注学生实遭际情况,注重学生能力培藉养   物理教学的重要任假务是培养学生的能力。培渠养能力需要一个潜移默化载的过程,不能只靠机械地顷灌输,也不能急于求成,遍需要有正确的学习态度和辟良好的学习习惯以及严谨尧的学习作风。准确理解并慕掌握物理概念和物理规律仗,是培养能力的基础。课茄堂练习和作业中,力求做珊题规范化。重视物理概念掖和规律的应用,逐步学会侍运用物理知识解释生活中贪的物理现象,提高独立分槐析和解决实际问题的能力枷。   4、小组教学调动兴学生学习的积极性,“兵健教兵”提升学生的整体

5、素曹质   本学期我积极响应统学校的号召,在班级开展图小组教学。我主要在习题蹲课上施行小组教学,课前襟分配任务,学生课前讨论又课上展示、讲解,不仅能酉促进学生自主探究更能够槐促使学生变“要我学”为冠“我要学”,提升学生学拍习的积极性,书写的规范室性、以及语言表述能力,斋进一步帮着学生理解知识吴。但是课堂上也暴露了一欠些问题,基于两年的学习础差异成绩上等的能够积极盂的参与课堂,展示成果,辕中等的学生能够认真听讲炙、理解,但是后进生无法糟融入课堂容易溜号,长此始以往容易丢失学习的兴趣你。 5、精讲、精做、精批确、精讲严把作业关   本竖着精留精练、不搞题海战魂术

6、的指导思想。对作业完鲤成情况进行统计,完成质赃量进行分析,对错误解法罚进行剖析,对不同问题进冯行归类,对不同的解法进堡行归类,使学生通过作业磊加深对知识的掌握和技能橡的提高。本学期批小作业唉26次、测试卷14次。唇 6、积极听课向有经验教侮师学习   本学期我深入侩课堂听课32节,向本组增教师学习,不仅学习新授疹知识,更学习如何上复习性课、如何有效讲解试卷,麦如何驾驭课堂。通过听课陇我深切的感受到了自身的池不足,经验浅薄(有的知若识我繁冗的叙述学生还不朗是很理解而有经验的教师甥简练的几句话就点透),懈更加激励我要提升自身业意务,提升自己的学识魅力傲。 三、加

7、强自身发展,积卫极参加继续教育   充分亿把握学校提供的每次继续踢教育的机会,认真学习课郊改的新理论,并在教学过颗程中加以实践应用,通过颓网络新信息,尝试新方法下、吸收新思想、新经验、赖新理论、不断的充实自己喳,为己所用。   本学期窝继续认真参加网络培训,煌学习如何教学;还参加了洱在长春举办的“新教材培扔训”,在课堂上东北师大抚附中有经验的老师声情并暑茂的讲解使我受益匪浅,逢对新教材有了更加深入的脯理解,在教学方面树立了伤新的目标。   总之通过庸一学期的努力我顺利的完驰成了高中物理教学,并从单中学到了很多,今后还将假继续努力。   XX高三延物理教师工作

8、总结范文时眨间总是在不知不觉中流逝亭,转眼间高考已经

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