xx幼儿园教师个人工作总结小班下学期.doc

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1、XX幼儿园教师个人工作总结小班下学期　　通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。小编为大家收集了《XX幼儿园教师个人工作总结小班下学期范文》，欢迎大家阅读参考！ 　　XX幼儿园教师个人工作总结小班下学期范文光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人厌回味，他们的纯真与质朴因常会唤醒我们的美好童心歧，可美好的时光总在你不郝经意的时候悄悄地

2、溜走。磅看着这些可爱的孩子们，疵不禁回想起一学期来与他掩们共同生活、共同收获的汛点点滴滴……“为了每一格个孩子都有进步”，这是悄我们为之不懈努力的动力始。在一学期中，我们竭尽森自己最大的努力，倾注最舅高的热情，踏实、勤奋地玉完成了一学期的工作。现靳将这学期的工作总结 一、映细心呵护，做好保育工作诛 　　在日常生活中我们本建着“一切为了孩子”的宗搔旨，尽心尽力为幼儿服务捅，从每个细节上切实照顾了好他们，天气好的时候，说我会带他们出去散散步，党天凉时，提醒他们添加衣退服的同时，也不剥夺他们尹去户外活动的

3、权利……孩搀子即将升入中班，他们觉艺得自己长大了，不再是幼病儿园的小弟弟、小妹妹了球，于是我们抓住幼儿渴望佣长大的契机，在一日生活效各环节中加强观察与指导会，积极鼓励幼儿学做自己奥的事。经过一学期的努力暂，幼儿的动手能力有了明邻显的进步。在对幼儿进行搐生活照顾的同时，我们在昼日常生活中也重视提高幼凋儿的身体素质，积极为幼徽儿提供户外活动的机会与设空间，鼓励幼儿积极参与衰活动。 二、教育教学的灵倪性发展 　　现在使用的《蔼建构式课程》中，虽然进合行了社会、语言、健康等须领域的划分，但在实际的聊教学中我

4、们往往都是打破翁了各个科目领域的划分，接根据新课程教材的要求，袋结合班级实际情况，有机洋地将各个领域知识加以融原合，以更好地使课程适应手并促进孩子的发展。作为优班主任，我觉得我们不能夫依赖教材，而要抓住日常菲生活中随时发生在幼儿身佑边的有价值的事情，用整愉合的观念对教材、教案进嚎行选择、创造，不断拓展睫教育活动的资源。 　　根溪据教材中各个主题的目标抗，精心地备课，使每个活软动的目标不仅能很好地体账现主题目标，更突显该活沿动的目标。在课前准备方降面，充分发挥幼儿和广大辰家长的积极性，一起收集调资料。

5、在活动中，特别注窄意调动学生的积极性，加扦强师生交流，生生交流，绣充分体现幼儿的主体性，渔更加注重让幼儿将学到的斟本领加以展示、总结、归挝类，从而将个人的知识转芯化为大家的知识。这个过辽程中，我经常为孩子们的网创造潜能而惊讶和感动。褒活动中努力做到动静结合颖，寓学于玩，学得容易，逮学得轻松，学得愉快。活赞动后，积极地反思，使自汁己能迅速地找到活动实施案的不足，努力使自己从一饿个“实践型”教师转变为宣一名“反思型”教师，重陛视观察孩子、学会解读孩吁子的一言一行，通过自己吝的实际行动让幼儿真正的颓成为活

6、动的主体。 　　听移故事，培养幼儿的倾听习肘惯是我们班的一个特色，账由于幼儿的年龄小，不少届幼儿在集体活动中乐意发绸言，但却不能安静地倾听腋同伴或老师说的话，看电虞视、听故事的时候不能安辙静地看或听，常常会说一具些与当前无关的话题，缺废乏良好的倾听习惯。良好扦的倾听习惯有助于幼儿提您高语言能力、养成良好的王学习习惯和意志品质，我泊们觉得有必要抓紧培养幼抹儿良好的倾听习惯，本学潜期我们利用在课堂教学、译课间休息时间、离园前后倒等时间引导幼儿安静地反员复倾听故事，隔一段时间绝请幼儿来讲述故事，渐渐搬地，

7、幼儿对听故事、讲故溜事活动越来越感兴趣了。都在培养倾听习惯的同时，灭我们也注重在各项活动中货培养幼儿乐意与同伴交流酚，大胆发言的好习惯。如熄在活动中，我们经常引导遂幼儿用语言讲述自己操作磁的过程或结果，引导幼儿宜用自己的语言表达对歌曲段、乐曲或绘画作品的感受涟，对于一些胆子较小的幼皖儿我们积极鼓励他们发言懦，并在各种活动中要求说渣话完整，学习用较恰当的庚语句表达。因此我班幼儿穴的语言发展能力比较好。搐 　　当然户外活动也我们幽也很注重，因为这是孩子龙们最自由、最释放的时候蒜，但大多数时间孩子们只憨能

8、在老师的组织下开展游婆戏，每天玩着幼儿园固有页的体育器械，久而久之，勋孩子们早已记住了每天所咽玩的玩具，兴趣不是很浓争。为了让幼儿有的游戏活催动材料，这学期，我们用诊很多废旧物品制作半成品碟，如制作了“跨栏”、“姚沙包投准”、“扣纽扣”讥“毽子”等活动材料供幼逸儿活动使用，发展了幼儿咏的想象力和创造力，使他衍们在游戏中学习、在娱乐过中学习。 三、人之初，性信本善，说品德行为 　　我窒们通过各种朋友间要互相阳团结友爱的故事，让幼儿糕了解小朋友之间应该团结靴，平时及时发现