辅导授课案4-不定代词

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1、个性化辅导授课案学生：王浙科目：初中英语教师于贝磊第1阶段第4次课时间:2013年7月15日13:00—15:00时间段一、授课目的与考点分析：1.授课目的：让学生了解不定代词的用法。2.考点分析：中考中的重要考点。二、授课内容：不定代词的用法一、区别both,all,either,any,neither,none都任何（一者）（任何一者）都不两者botheitherneither三者或三者以上allanynone1.比较both和all固定搭配Both....and....;Allof......Bothplansaregood.Boths

2、heandIarestudents.Jim,Lucy,andLilyallareright.Allofthemareteachers.2.比较either和neither固定搭配固定搭配Either/Neither+of+名词复数+谓语（三单）Either....or....;Neither.....nor......Eitherofthebooksisgood.Eitheryouorheiswrong.Neitherofthebooksisgood.Neitheryounorheiswrong.二、区别some,any,no,every1.

3、比较Some与anySome（多用于肯定句）杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导授课案表示一些，某个；any（多用于否定句和疑问句）表示任何一些、任何一个；均可修饰可数名词和不可数名词。Look!Someboysareplayingfootball.Ihavesomeworktodotoday.Theywillgotheresomeday.Therearen’tanystudentsintheclassroom.Doyouhaveanyquestion?Some用于疑问句表达“请求、建议”或希望得到肯定回答。—Wouldyoulikesomec

4、offee?—Yes,please.构成复合不定代词：somebodyanybodynobodyeverybodysomeoneanyoneNooneEveryone（everyone）somethinganythingnothingeverything2.当else和形容词来修饰复合不定代词时，需放在不定代词后。Hehassomethingimportanttotellyou.Doyouhaveanythingspecialtotellmetoday?Canyoufindanyoneelse？3.everyone=everybody,只能指

5、人；everyone既可指人，又可指物。Ihavekepteveryoneofherletters.三、比较many、much、afew、few、alittle、little杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导授课案manymuchafewalittlefewlittle很多很多几个一点儿很少很少可复不可数可复不可数可复不可数四、比较each和everyeach两个或两个以上中的每一个，强调个体。常与of连用。Every三个或三个以上中的每一个，强调整体。EachofuswearsayellowT-shirt.我们中的每一个都穿着黄色T恤。Ev

6、eryonewearsayellowT-shirt.我们所有人都穿着黄色T恤。三、本次课后作业：背诵40个单词四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：教研组签字：教务处签字：教务处盖章：20年月日杭州龙文教育科技有限公司