人教版一年级数学下册教案.doc

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1、人教版一年级数学下册教案　　教案，也称课时计划，教师经过备课，是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 　　人教版一年级数学下册教案一、学生基本情况分析 　　学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别笋是一些动手操作、需要合詹作完成的学习内容都比较柔感兴趣。通过这段时间的恒学习，我发现学生们自觉赞性较差，上课有小部

2、分同窖学不注意听讲，口算时比忱较马虎，课下不能及时完昭成作业,但是学生的学习函积极性很高，小部分学生誊成绩较差，有待于在今后液的教学中，统一规范课堂签常规，及时补差，使整个井教学能够顺利进行等。因烈此，在本学期的教学中还淡有待于进一步提高。 二、凸教学目标 这一册教材的教熔学目标是，使学生： 　　衍1.认识计数单位“一”守和“十”，初步理解个位占、十位上的数表示的意义簧，能够熟练地数100以吐内的数，会读写100以偷内的数，掌握100以内设的数是由几个十和几个一献组成的，掌握100以内易数的顺序，会比较100欣以内数的大小。会

3、用10倡0以内的数表示日常生活羹中的事物，并会进行简单胸的估计和交流。 　　2.仗能够比较熟练地计算20曝以内的退位减法，会计算者100以内两位数加、减阔一位数和整数，经历与他班人交流各自算法的过程，田会用加、减法计算知识解训决一些简单的实际问题。坦 　　3.经历从生活中发掷现并提出问题、解决问题遮的过程，体验数学与日常婴生活的密切联系，感受数炸学在日常生活中的作用。舀 　　4.会用上、下、前戊、后、左、右描述物体的会相对位置;能用自己的语喝言描述长方形、正方形边运的特征，初步感知所学的抖图形之间的关系。 　　5拒.认识人民币

4、单位元、角钧、分，知道1元=10角吝，1角=10分;知道爱痘护人民币。 　　6.会读馏、写几时几分，知道1时彦=60分，知道珍惜时间荒。 　　7.会探索给定图赵形或数的排列中的简单规羞律，初步形成发现和欣赏嗅数学美的意识。 　　8.啃初步体验数据的收集、整钢理、描述、分析的过程，酥会用简单的方法收集、整伶理数据，初步认识条形统别计图和统计表，能根据统彪计图表中的数据提出并回胎答简单的问题。 　　9.猛体会学习数学的乐趣，提彩高学习数学的兴趣，建立宅学好数学的信心。 10.养养成认真作业、书写整洁米的良好习惯。 　　11.雹通过

5、实践活动体验数学与梳日常生活的密切联系。 三荷、教材分析 　　这册教材洲包括下面一些内容：位置窄，20以内的退位减法，驯图形的拼组，100以内望数的认识，认识人民币，挟100以内的加法和减法泽(一)，认识时间，找规凌律，统计，数学实践活动兼。 　　这册教材的重点教舅学内容是：100以内数邦的认识，20以内的退位逼减法和100以内的加减汁法口算。在学生掌握了2艺0以内各数的基础上，这异册教材把认数的范围扩大澡到100，使学生初步理堕解数位的概念，学会10抹0以内数的读法和写法，矽弄清100以内数的组成茸和大小，会用这些数来表秘达

6、和交流，形成初步的数邑感。100以内的加、减鸳法，分为口算和笔算两部斤分。这册教材出现的是口沂算部分，即两位数加、减狗一位数和整十数口算。这限些口算在日常生活中有广唁泛的应用，又是进一步学侄习计算的基础，因此，应硝该让学生结合计算教学，揉应用所学计算知识解决问拓题的内容，让学生了解所蛾学知识的实际应用，学习渠解决现实生活中相关的计坦算问题，培养学生用数学审解决问题的能力。 　　在惶学生初步认识了常见几何甲图形的基础上，本册教材欺安排了关于位置与拼组图兆形的教学内容，设计了丰颧富多样的探索性操作活动赃，让学生体验空间方位和憾所学

7、图形之间的关系，发持展学生的空间观念。在量质的计量方面，本册教材除疚了安排人民币单位元、角惦、分的认识外，还安排了秀学习具体时刻几时几分的雨读、写方法。 　　“找规叭律”和“统计”是两部分照新的教学内容。“找规律裁”引导学生探索一些图形延或数字的简单排列规律，厘初步培养学生探索数学问拷题的兴趣和发现、欣赏数惨学美的意识。统计是正式恨教学统计初步知识的开始心，让学生学习收集和整理鱼数据的简单方法，认识最呢简单的统计图表，经历用睬统计方法解决问题的过程乖。 　　教材根据学生所学掖习的数学知识和生活经验涨，安排了两个数学实践活厌动，

8、让学生通过小组合作桶的探究活动或有现实背景杜的活动，运用所学知识解仓决问题，体会探索的乐趣瞻和数学的实际应用，感受狮用数学的愉悦，培养学生扳的数学意识和实践能力。撇 四、教学措施 　　1、在享教学中不仅要考虑数学自瑶身的特点，而且也要遵循整学生学习数学的心理规律羞，关注每一个