xx小学班主任家长学校工作总结

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1、XX小学班主任家长学校工作总结小学班主任家长学校工作总结1   XX学校地处涂茨镇东港村,是一所农村特殊学校,现有8个班,9个年级,在校学生人数82人,教师26人。办学五年来,学校本着学生今后能适应社会、融入社会、贡献社会的目的,提倡形成学校、家庭、社会三方面共同参与的育人格局。本学期,培智学校借着评选县示范家长学校的契机,进一步规范了家长学校办学,各项家庭教育工作开展得扎实、有序。现将本学期家长学校工作整理总矿结如下。 一、组建了家庭许教育团队   我校于本学咐期初挂牌家长学校,经过芋讨论成立了校长为组长,慨副校长为副校长,教师代蓝表和家长代表为成员的家稚长学

2、校家务委员会,并经僻严格评比,选拔出5位专课业教师兼职我校讲师团工换作,初步组建较为完整的翠家庭教育团队,为管理、系服务培智学校家庭教育工寇作打好了基础。 二、丰富八了家校互动活动   本学哩期继续发挥支持性教育协磕作理事会作用,借着理事油会成员的社会力量,开展绝了服务于学生的各类活动缔。   (一)开设特长小遭组。本学期,爱心人士的肪特长小组继续开展,隔周轩六上午12位县职高学生绪都会来校指导孩子们做手妒工和念童谣;隔周二上午担由象山好人指导开展足疗纽课;隔周五绿丝带志愿者告秋雨妈妈指导开展手工课旋。   (二)开展帮扶活崔动。本学年,我县各机关农单位和企事业

3、单位对学校呛开展了长期的公益帮扶行嗽动,例如,28位非遗保择护志愿者冒着大雨、带着溺礼物来到学校,一对一、愈手把手,教授孩子们学习搭鱼拓和风筝制作;象山红形黄蓝亲子园来我校开展爱弱心互动;丹城国税的女职抑委来校与学生一起种多肉蒲植物;滨海幼儿园的师生狠共同走进我们的课堂,一闸起指导帮助我校学生学习甫知识等等。   (三)快拉乐实践活动。12月24嫁日与4月23日,全校学友生在教师、保育员和部分雍家长的带领下自己换乘公茵交车前往丹城的肯德基餐缄厅开展快乐购物活动,从嘱模拟购物到实地点餐,真天实的体验,真实的品尝,当让孩子们收获了自信,这舔一活动也赢得了乘客及餐竹厅

4、工作人员的好评。   疚(四)外出观演活动。5沛月24日,在老师、保育膊员和部分家长的带领下,恰全校学生来到位于文化活架动中心二楼的艺术剧院开窒展外出观演实践活动。演唬出开始前,孩子们排着整且齐的队伍按照单双号进入广各自通道等待检票,进入瓶了剧院后,能力较好的学臻生能快速对号入座,能力絮相对较弱的学生在老师或眉家长们的帮助下也能找到违了自己的座位,整场观演彼活动井然有序。 三、借助俗微信密切家长   本学期茵我校的家校联系方式进一贬步突破,借助微信,进一戏步密切了家长的联系,搭尸建了家校沟通的交流平台匀。   (一)班级微信群逃:本学期各班都建立了班粳级微信群,

5、通过微信实时垄直播功能,将教师教学洗蛊脸的步骤通过视频直播发吨送给了家长,让家长了解朔到了教学过程,这很不程葬度方便了家长在家中开展哩教学。   (二)微信:言学校微信建设家校互动栏鳞目,此栏目包含了网上培肘训、专业知识分享、家校谢留言互动等功能,本学期尧家长们纷纷浏览咨询,一邻定程度上密切了家校联系苑。   微信的运用打破了格家校联系、互动、合作的乾时间限制、距离限制。 四恤、取得一点家教成绩   姚本学期家长学校办学逐步樟规范,在家长、社会的支窒持与关心下,在家庭教育辽方面取得了一些微薄的成妊绩..   本学期,培智认学校家庭教育工作开展的电有序、丰富,XX

6、学年,呀培智学校家长学校将秉着栅市示范家长学校的态度、爷标准去规范办学、努力创勿新,争取在县教科所等上怖级部门的带领下,做出更钟多、更好的成绩。 小学班掘主任家长学校工作总结2酣   家庭是社会的一个细挣胞,家庭教育和家长素质粮对学生全面发展起着不可畜估量的作用。为深入贯彻稚落实中共中央、国务院《疟关于进一步加强和改进未哉成年人思想道德建设的若历干意见》和县委办、县政罐府办转发的县妇联等部门绢制定的《关于进一步加强井和改进全县家长学校工作尹的意见》精神,我校按照咖县家长学校总校的部署,圆成立了家长学校工作指导噎委员会,配备了专职人员蹋,充实了硬件设施。   丛我

7、校的家长学校主要成员右为本校学生的家长。这些行家长对孩子充满期望,但臆是又往往不知从何着手,络对孩子的思想道德、心理遮素质、学习习惯、行为方拖式等进行有效的帮助与指磷导。提高年轻家长的家庭掂教育水平就显得尤为重要须,而家长学校犹如一座桥冬,一条道,指引着家长们酵逐步走向家庭教育的成功踊。 一、规范管理促发展 1铃、加强领导,健全组织。床   办好家长学校加强领泄导是保证。按照县教育局载和县家长学校总校的统一亦安排,我校建立了家长学痰校指导委员会,全面负责灶家长学校的工作。由在社吐会上有一定影响,又热衷讲于家庭教育研究的家长组量成,参与、监督家长学校放的工作。每学

8、期定期召开摇会议研讨家庭

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