xx年骨干教师培训心得体会_1.doc

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1、XX年骨干教师培训心得体会篇一：骨干教师培训心得体会 　　我有幸成为xx骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的并都是经过了层层包装的课煎堂实况。这次听了他们各脸具特色的前沿讲座，虽然假我不能做到照单

2、全收，但彦他们先进的教育理念、独酷到的教学思想、全新的管盏理体制，对我今后的教育衅教学工作无不起着引领和真导向作用。这次培训之后赴，更增添了我努力使自己侈成为科研型教师的信心，御给了我们强烈的感染和深厦刻的理论引领。下面是我詹在培训中的几点心得体会耙： 　　通过培训，让我深钞刻地认识到必须更新观念猫。随着知识经济时代的到鲜来，信息技术在教育领域铂广泛运用，“教书匠”式翠的教师已经不适应时代的痈需要了，这就要求教师既砚不能脱离教学实际又要为咏解决教学中的问题而进行廓的研究即不是在书斋进行允的研究而是

3、在教学活动中衷的研究。必须具有现代教甚育观念，并将其运用于教愈育工作实践，不断思考、用摸索，朝着教育家的方向分努力。以教师为本的观念魔应当转为以学生为本，自酝觉让出主角地位，让学生衡成为主角，充分相信学生崖，积极评价学生。 　　通超过此次培训，我在教学观姬上有了一定的转变，不能已为了教书而教书，叶圣陶衷先生说过：教是为了最终氮达到不需要教，为了达成学这个目标，教学不光是简舟单的传授知识，要重在教佣学生掌握方法，学会学习樊，不能只让学生“学到什忆么”还让学生“学会学习胖”，学生掌握了方法，终紧身受用

4、，可以自己获取知藤识，除了学习，还要注重媒启迪学生的智慧，给学生酝充分的空间、时间，发挥旗出他们的想象力和创造力遗。 　　通过培训，让我深牙刻地认识到作为一名教师个，要坚持不断地学习，积持极进行知识的更新。随着拯我国经济的高速发展，教暇育现代化工程的不断推进誉，当前以多媒体与网络技妥术为核心的现代教育技术庆的迅速兴起，正猛烈地冲扳击着各学科的教学。在网蛾络理论下知识突破了原有刻书本的限制，不再以点的铂形式出现，而是以流的形嘲式传递，使教学观念，教瞳学主体，教学方法，教学治过程和教学形式都发生根或本

5、改变。传统的“以教师词为中心，靠二支粉笔一张锦嘴”的教学模式，已不能访适应新课程“主动、探究游、合作”学习方式，传统曰观念下的“师者传道、授盖业、解惑”“闻道有先后校”的观点，也将被基于新埠课程教学提出来的“教育柜要为学生的终身发展奠定脾基础，让学生学会做人，撼学会求知，学会合作，学进会实践，学会创新”的理需念所取代。教师应与时俱倍进，适应时代的发展，做学好自己的角色定位，充分域利用网络环境，激发学生蟹的求知欲，提高学生的实掌践能力，培养学生的创新养精神，促进教与学的改革恋深化。学习，教学相长、掖

6、共同进步。 　　通过此次珠培训，我在教学观上有了红一定的转变，不能为了教枉书而教书，叶圣陶先生说用过：教是为了最终达到不色需要教，为了达成这个目吻标，教学不光是简单的传怔授知识，要重在教学生掌俭握方法，学会学习，不能韵只让学生“学到什么”还正让学生“学会学习”，学横生掌握了方法，终身受用肌，可以自己获取知识，除刑了学习，还要注重启迪学薪生的智慧，给学生充分的裁空间、时间，发挥出他们痊的想象力和创造力。 　　压通过培训，让我深刻地认又识到作为一名教师，要坚间持不断地学习，积极进行摹知识的更新。随着我

7、国经剂济的高速发展，教育现代卞化工程的不断推进，当前终以多媒体与网络技术为核她心的现代教育技术的迅速探兴起，正猛烈地冲击着各乎学科的教学。在网络理论奖下知识突破了原有书本的业限制，不再以点的形式出枷现，而是以流的形式传递铁，使教学观念，教学主体赴，教学方法，教学过程和姨教学形式都发生根本改变嘶。传统的“以教师为中心站，靠二支粉笔一张嘴”的放教学模式，已不能适应新拄课程“主动、探究、合作萤”学习方式，传统观念下普的“师者传道、授业、解信惑”“闻道有先后”的观既点，也将被基于新课程教非学提出来的“教育

8、要为学胚生的终身发展奠定基础，捅让学生学会做人，学会求纬知，学会合作，学会实践泛，学会创新”的理念所取则代。教师应与时俱进，适浙应时代的发展，做好自己模的角色定位，充分利用网湿络环境，激发学生的求知营欲，提高学生的实践能力且，培养学生的创新精神，帐促进教与学的改革深化。褥通过培训，让我能以更宽名阔的视野去看待我们的教胞育工作，让我学到了更多翰提自身素质和教育教学水苫平的方法和捷径。“爱”龚是教育永恒的主题，我们枕知道了怎样更好地去爱我袱们的学生，怎样让我们的泛学生在更好的环境下健康