关于音乐教研组工作计划.doc

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1、关于音乐教研组工作计划  导读:工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是小编整理的关于音乐教研组工作计划,欢迎阅读!   音乐教研组工作计划继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐燕课程多元化、人文性特征其,全面提高音乐教育质量诞,促进学校艺术特色发展衡。   加强音乐教师队伍邀建设,提高教师素质;坚牙持以学生发展为本的价值惯取向,优

2、化音乐课堂教学氛,丰富课余音乐生活,培筐养学生审美情趣,发展学右生个性,推进学校校园文验化建设。 1.切实加强学痉习研讨,努力提高综合水赡平   加强教师理论学习憎和业务学习,将定期组织据组内、外学习和平时查阅绷教育教学资料、相互探讨蚌交流及反思、自学自练相羌结合,深入解读课程标准蘸,更新教育理念,不断提援高理论修养。 2.认真落莹实课改精神,努力提高教傍学效果   ⑴关注学生情磺感,营造宽松、民主、和毫谐的教学氛围。   ⑵严埃格“五认真”规范,以课部堂教学为中心,提高教学悲效率。   ⑶构建“知识厘与技能,过程与方法,情颗感、态度价值观”为一体峭的教学目标体系

3、;构建以似“合作、探究、自主、创藏新”为主要特征的主体式望发展性课堂教学模式;构泄建“合作、自主、探究”淬的学习模式,采用听、说篓、唱、玩、想、演、做、娃画的方式,鼓励学生积极逢参与,大胆表达,在活动疗过程中体验、感受,培养凶兴趣,提高能力。   ⑷一灵活选用各种教学形式、炳教学方法,根据教学内容矢利用直观教具和现代化教结学手段来创设情景,引导友、鼓励学生积极参与,圆燎满完成教学任务。   ⑸汹组织好课外活动,使课堂件学习得以延伸,并使学生箍在活动中获得新知,兴趣瑰巩固。抓好声乐、器乐、哩舞蹈、曲艺等学生尖子,怨积累优秀作品,积极参加芒校内外音乐比赛。 3.致圃力

4、追求以校为本,努力提金高教科研水平   以校本泣培训为主阵地,经常化、泽专题化、系列化开展教研隧活动,加大研讨力度,不度断探索和实践,努力提高外教科研水平。   ⑴重视喀自身业务学习和提升,强韦化基本功训练,不断提高狱专业和教学技能。   ⑵扰积极开展集体备课,注重鳞理解新教材,创造新模式斟,设计新课型,运用新方娃法,突出研究性、实效性引。   ⑶开展经常性听课澜、评课系列活动,做到听涡、评、导、学,推动课堂棍教学效果的提高,不断丰垣富教师的教学经验。   诞⑷以现代化教学理论指导噪实践,不断学习现代教学膜手段,大胆改革课堂教学拷,拓宽活动形式,改进评跟价体系,不

5、断,成长为一恤名科研型的教师。 4.不键断完善校本课程,积极准瞧备市级申报   邀请专家韧领导对现有的校本课程提酿出修改意见,并在此基础婿上积极准备镇江市级课题猜《音乐校本课程开发与实荫施的研究》的申报工作。照 9月份: 1.集体讨论制诺定教研组工作计划; 2.兄传达开学初教研组长会议溺的相关内容; 3.按年级歇制定个人教学计划; 4.鸦备好常态课;   5.兴血趣小组开始活动,积极准秸备节目参加市文艺汇演。都 10月份: 1.做好本教侧研活动准备; 2.讨论教拾学中的常态问题;   3流.积极准备华阳片小学科到专项调研及教学研讨活动车; 4.做好第11月教研咖活

6、动准备。 11月份: 1从.确定华阳片教学研讨活耶动中上课教师; 2.利用初教研活动时间集体备课;泻 3.做好第12月教研活侥动准备。 12月份: 1.胀组织对学生进行期末音乐沸考核;   2.做好教研说组总结,收集整理组内材集料,各项资料归档。   邢音乐教研组工作计划新的鸯学期开始了,音乐教研组丑又开始了新的教研活动。铝为了更好地搞好音乐教研碘工作,使其更具有自己的捣特色,现将这学期的音乐梁教研工作计划如下: 一、嘱指导思想   全面认真贯右切执行新课程标准,加强鲤以激发学生学习音乐兴趣锗为前提的基础教育,以听韭觉为先导,动觉为切入的谓音乐基本训练,进一步培耀

7、养学生的想象力、表现力者和创造力。因此,搞好小卿学音乐教研工作势在必行蚀,它不仅可以指导教学向命深层次发展,更可以为小仕学音乐教学提供条件,创滥造条件,开展多项活动,景组织学生集体进步。   城音乐课组全体教师团结协参作、认真钻研,结合我校遇学生实际及音乐专业高考纲特点,为提高学校的办学苞效益和社会效益作出应有蝴的贡献。 二、任务及目标谨   音乐教学是一种艺术戌教育,它是对学生进行美映育的途径之一,音乐教研晶组将在新的理念指导下,瑟以新的姿态迎接一切,努录力开展各项教研活动,调担动师生的积极性。本学期养将主要完成以下任务:  蝇 1、音乐组教师共同探嚷讨新课标后

8、新的理念,

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