xx春季开学第一天小班教案.doc

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1、XX春季开学第一天小班教案　　XX春季开学第一天小班教案如何策划?以下是小编收集的《XX春季开学第一天小班教案》，仅供大家阅读参考! XX春季开学第一天小班教案一：设计意图 　　新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。 　　孩子们在家大多数是饭来张口，家长包办代替得多。 　　进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。 　　教师在巾帮助幼儿减轻并尽快度过散分离焦虑期的同时，还要拌让幼儿尽快熟悉和喜欢幼庚儿园的环境和同伴，依据磅幼儿身心发展特点做好对疤孩子们生活

2、习惯及常规的叙培养。 为此，我们设计了喝以下系列活动。 活动一：园我的名字 活动目标 　　1嘛.知道并能说出自己的姓趾名，增强自我认知的能力徘。 2.培养语言表达能力豫。 活动准备 小鸭手偶、软哄垫。 活动过程 　　1.教肥师出示小鸭手偶与小朋友不们打招呼：大家好，我叫净小鸭。 挥挥你们的小手，唱和我打个招呼吧!真棒!纪 　　2.老师：小鸭很想福和小朋友做好朋友，它想篓认识你们。 　　我们来听淹听它的自我介绍："大家瞧好，我叫小鸭。 　　"教乐师戴着小鸭手偶扮演小鸭换，逐一来到小朋友面前，为提问：(1)我很想和你唇做朋友，你叫什么名字呀概?("小鸭

3、"和能回答问或题的小朋友抱一抱，以此娶来鼓励幼儿大胆回答。 　你　)(2)这位小朋友叫丑什么名字?引导幼儿集体赢回答。 活动依次进行。 3骇.我和你做朋友。 　　教苛师扮演小鸭报孩子的名字艾，请被点到名的孩子站起寂来，并大声说："大家好朗，我叫×××。 教师拥抱饯幼儿，并回应"我要和你忱做朋友"。 4.游戏：他昆在哪里，小手指一指。 　迫　教师扮演小鸭报孩子的蝇名字，请被点名的孩子不圾要吱声，让其他的小朋友羞猜一猜，谁是"×××"凉。 5.师生一起唱《我上些幼儿园》，活动结束。 活蔫动二：我是男孩。 我是女垣孩 活动目标 　　1.认识先自己的性别，

4、进一步认识八自我，发展自我意识。 2俐.能从外表辨别男孩和女加孩的不同点。 3.掌握男始孩与女孩正确的如厕方法应。 活动准备 　　1.男孩酗子、女孩子卡片各一张，险爷爷奶奶、爸爸妈妈的图孕片，男孩、女孩厕所的图丙片。 　　2.裙子、短裤兆若干(与班上的男、女幼爬儿人数相等)。 活动过程匀 　　一、出示男、女孩子粤卡片，让幼儿观察这些图裕片，说说不一样的地方 二巫、教师帮助幼儿总结男孩把与女孩的明显特点 三、让梅幼儿知道自己的性别 　　歇1.师：今天，我们班来贬了两位客人，他们是谁?描教师引导幼儿辨认：一个特男孩子，一个女孩子。 　目　2.提问：你是

5、男孩子袱，还是女孩子呢?引导幼闯儿准确说出"我是男孩"舆或"我是女孩"。 　　3釉.出示爸爸妈妈、爷爷奶测奶的图片请幼儿再次辨认侄。 四、操作活动 　　1.狄师：这儿有许多漂亮的衣魄服，我们来看看哪些是女越孩子穿的，哪些是男孩子迭穿的。 (引导幼儿给衣服洋分类) 　　2.师：请小角朋友选出自己能穿的衣服克(进一步帮助幼儿区分性捻别) 　　五、说说男孩子晰和女孩子除了外表上不一受样，还有哪里不一样 六、臃引导幼儿结合性别，学会遥自己上厕所 　　1.师：效小朋友都知道自己是男孩妈子还是女孩子了，那谁知莹道，男孩子、女孩子是怎刑样上厕所的呢? 　　2.趋

6、教师出示男孩与女孩不同牙的厕所图片，讲解男孩与蔷女孩上厕所的正确方法。样 3.组织幼儿上厕所，教玻师给予适当的帮助。 活动岩三：我给宝宝来喂饭 活动更目标 1.掌握正确的使用楔小勺吃饭的方法。 2.能兴够跟随教师一起尝试给宝猿宝喂饭。 培养良好的卫生可习惯。 活动准备 　　用纸奄巾盒制作的娃娃，小碗、寓小勺人手一份，皱纹纸搓钨的小纸团若干。 　　XX亮春季开学第一天小班教案究二：开学的第一天，幼儿盼教师的第一课就是如何帮宠助新入园幼儿适应幼儿园欲生活。 　　因为新入园幼褪儿会出现哭闹、紧张、恐逆慌、不安等不良情绪。 　倚　新入园幼儿会出现这样萍的情

7、绪是正常的，是因为诊与亲人分离而产生的。 　隐　所以教师要正确对待，疮不要指责那些极度不适应嘛、哭闹不止的孩子，要用峪合适的方式释放他们心中呛的不快，这样有利于孩子杠的身心健康。 　　教师要钞读懂幼儿发出的信息，区吗别对待不同个性的幼儿。案 　　在实际工作中我们发须现幼儿根据个性不同，主涯要有以下几种相关的类型档： (1)执拗倔强型 　　酷这类幼儿个性非常强，自职我中心表现突出，大都在阅和家人告别时情绪急噪，槽大喊大叫，试图用夸张的余动作来表达自己的不满和歹***。 　　教师一不留盐神，他们就会跑出活动去喳追赶家人。 　　他们长挂卷在嘴边的话是：“

8、我生气酞了，我要走了。 　　”“权我要妈妈，我要妈妈!”哟对于这类幼儿，教师要密拨切关注，防止走失，可带升他们到户外活动场