初中家长会班主任发言稿【精品】.doc

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1、初中家长会班主任发言稿【精品】各位家长:   首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢.   转眼间,孩子们升入中学已两个半月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步。   召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性刺的实施教育,家长能够更濒好教育自己的子女做人与岩成材。 一、班级介绍 1、异教师情况   首先向家长谢们介绍一下我班各科的任郝课老师,我是这个班级的糠班主任,教

2、数学;语文张曰华老师;英语徐晓燕老师朱,我们的任课老师工作责嘿任心都很强,每一堂课都浴精心准备,每一位学生的酮作业都认真批改,及时反旨馈,每天中午都放弃休息怕时间到教室或在办公室单抡独辅导,我们深知责任重渝大,都在千方百计把教育梨学生的工作干好,想方设寒法要把学生的学习成绩搞辫上去,这一点请家长们放愁心,我代表一(2)班的仪所有的任课老师表示。我荫们会尽力把我们的教学工唬作做得更好,把你们的子镍女、我们的学生管理教育榨好,使他们不断进步 2、纤班级情况   本班有学生袖37人,我们的班委,他著们以身作则,起到模范带依头作用,共同营造出良好悍的班风,本班的小干部张胃怡佳、刘亚

3、南、沈静怡、诸柳逸、沈懿延等同学工作萤积极主动,在不断的磨练回下,组织管理能力在不断铂地提高,学习风气日渐浓筑厚。在学校的各项常规评易比中一直名列前茅。但他烈们毕竟是孩子,不论在学堆习上还是在日常的生活当脂中,自我约束能力不强,蓑短时间内无法彻底改变某返些不良现象,去除他们以稼前的某些坏习惯。如上课聂走神发呆、做小动作、传白纸条等。当然我列举的是雍一些不良习惯,个别学生饲有这样的毛病,不是很多砌。   下面我就将我班学腊生在校表现,对家长做具蓄体的汇报,以便我们在思翼想上能求得共识,让我们俩携手牵引我们的孩子走向阮美好的明天。 二、期中分晒析   我们先谈谈孩子的英学习成绩

4、吧!这可能是家际长们都愿意听的一个话题佯吧。每个家长都希望自己粗的孩子是最最棒的一个,挣殊不知最最棒的只有一个毡,那么这把宝座也是人人氮眼馋的了。到目前为止,昏我们共进行了二次全校统艘测,9月份的月考、10炸月份期中考试,这些考试庐的目的是对学生这学期以谅来学习情况的检测,结果畅还是令人比较满意的。就愧拿本次期中考试来说,在澜各任课老师的认真工作和明同学们的努力下,取得了螺很好的成绩。语文平均分眶与其他两个班级不相上下览;英语平均分比一班高出芽4分多;数学平均分比其印他两个班级也高出4分。舀并且我班有13为同学进尾入年级前30名;他们分再别是---------职有5名同学进

5、入前10名盐,张怡佳年级第一名、钱炔潇雨年级第二名、刘亚南判年级第四名。期中有些同喳学相对于学期初取得了很屑到的进步:陈静、柳志杰沉、张俊强-------潍,他们为我班学生营造了巢良好的学习氛围,成为我舱们班级学习上的领头羊。壹另外,在各类比赛中,我愁班学生也取得了不菲的成维就,作文比赛---校运优动会在全体学生的努力下桃、运动员的拼搏下取得了者年级第一,这也说明我班傅学生有很强的集体荣誉感呀和凝聚力。但是,我特别植要提一下的是那些让我心操疼的同学,尽管他们也付度出了与别人一样的努力,未甚至比别人更辛苦,但是哗由于这样或者那样的原因软而没有取得理想的成绩,沂他们的努力也应该

6、得到肯一定,比如潘翌辉、刘颖等冷。但他们毕竟是孩子,不迈论在学习上还是在日常的新生活当中,自我约束能力掏不强,短时间内无法彻底挂改变某些不良现象,去除钨他们以前的某些坏习惯。心特别是某些对于学习无望屎的学生和部分基础不好的校学生有一些不良的习惯,铺在校的表现如:早读到班沿级后不能立即抓紧时间早堂读,上课思路不能跟着老酿师走,发言不够积极,听兆讲效率不高,课后作业没统有真正弄明白,甚至于有翼抄袭作业的现象。   从帐表面上看,这似乎是学生袖的学习态度问题,但我认溢为,这是学习习惯、学习入方法问题。在小学是老师岭教我怎么做我就怎么做,诊很少有自己的主张和想法宦,进入中学以后,学

7、习难冬度加大了,作业量增多了垦,可供自己支配的时间也毗少了,但学习方法还改变页不了。   在中学,学生鳖应该有学习的主动性,可两以预习老师没讲过的内容挤,也可以复习老师已经讲挽过的知识。所以求知欲强其的同学,成绩会越来越好膊,或者有明显进步;而懒副惰、怕吃苦的同学,想把勃成绩搞好就难了。   我垛总有一个美好的愿望,想院让同学们配合老师学会自医主学习,引导学生学会听仲课、学会思考问题,不要赃完全依靠老师,特别是成勤绩暂时落后的同学这点尤痔为重要。靠教师补,想有歧出色表现,难!因为很多椭知识要靠学生自己去消化责、领悟

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