三年级下册语文书苏教版复习资料.doc

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1、三年级下册语文书苏教版复习资料  1、我(驾驶)着飞机航行在祖国的蓝天,一个(奇异的景象)出现在我的眼前:像(绸带飘落)在大地,(银光闪闪),(伸向天边)。北起(首都北京),南到(天堂杭州),京杭大运河(谱写了动人)的诗篇。   2、像(巨龙穿行)在大地,(连绵起伏),(曲折蜿蜒)。长城东起(山海关),西到(嘉峪关),万里长城(谱写了不朽)的诗篇。是谁创造了这(人间奇迹)?是我们(中华民族的祖先)。   3、南沙脉群岛位于祖国的(最南端咒),她是祖国巨大的(蓝源色宝库),她也是个(迷阎人)的世界。课文介绍了粥南沙群岛(丰富的物产)沪和(美丽的风光)

2、   4絮、茫茫南沙,汇入了(祖编先博击风浪的汗水);片草片岛屿,留下了祖先生息荒繁衍的(烟火)。   5笑、南沙是祖国巨大的(蓝学色宝库)。他拥有(难以牲计数)的珍贵的(海洋生轻物)蕴藏着(极为丰富的针矿产资源),贮存了(用乒之不竭的海洋动力)。课冈文就是从(海洋生物)(平矿产资源)和(海洋动力萄)来写南沙的物产的丰富榨的。   6、庐山位于我已国的(江西)省九江市境绪内,这个省的简称是(赣彻)。庐山的云雾是(千姿蚂百态)的,课文中就按(颗山头—山腰—山谷—山峰扇)的顺序,写出了庐山不撂同方位的姿态,庐山的云毙雾也是(瞬息万变)的。伊   7、“

3、庐山的景色十磋分(秀丽)“漫步山道,寒常常会又一种(腾云驾雾锈)、(飘飘欲仙)的感觉徒。”   8、辽(辽宁)绣吉(吉林)黑(黑龙江)壁蒙(内蒙古)冀(河北)响晋(山西)陕(陕西)宁糟(宁夏)鲁(山东)皖(脑安徽)苏(江苏)浙(浙谣江)渝(重庆)沪(上海芋)津(天津)京(北京)裂豫(河南)鄂(湖北)湘件(湖南)赣(江西)台(蓄台湾)闽(福建)滇(云被南)琼(海南)川(四川布)黔(贵州)粤(广东)陶桂(广西)甘(甘肃)新慕(新疆)藏(西藏)青(昆青海)港(香港)澳(澳傀门)   9、我国共有(朔23)省。有(4)个直啡辖市分别是(重庆)(上泵海)(天

4、津)(北京)并孝依次写出简称(渝)、(毕沪)、(津)、(京)。凿有(5)个自治区,请依产次写出简称(蒙)、(宁右)、(新)、(藏)、(直桂)。有(2)个特别行获政区分别是(香港)、(搏澳门)。我的家乡在(山殉东),它所在的省市自治咙区的简称是(鲁)。   夜10、学习了省、市、自旦治区的简称歌,我就可以试准确地判断出“湘江”应箔在我国的(湖南)省,“狱滇池”应在我国的(云南赠)省,“京沪铁路”指的梗是连接(北京)和(上海乞)两地之间的铁路。   叶11、古代的人间奇迹有涅:(故宫、兵马俑、龙门凉石窟)   12、我知道啦描写夏日田园风光的诗(畴宋)

5、代(范成大)写的《秩夏日田园杂兴》全诗(昼痕出耘耕夜绩麻,村庄儿女棒各当家。童孙未解供耕织啪,也傍桑阴学种瓜。)  氦 13、《翻越远方的大俺山》这篇课文中刘翔把(桃超越美国110米栏选手盆约翰逊)看作是“一座远蘸方的大山”。“远方的大曳山”也指(通往冠军路上在的困难就像一座横在面前跌的大山,只有克服困难才浩能成功)。最终,刘翔凭稚借(不服输的信念,并努笼力奋斗)成功翻越了远方犬的大山。   14、终于僻有一天,(雪儿展开双翅杨飞了起来),在蓝天中划逾出一道美丽的弧线。   靳15、信鸽是不怕任何(牡艰难险阻的),它能飞越戎(千山万水),忠实地为窥

6、人们(传递信息),所以扯人们称它是(蓝天信使)塘。   16、雪儿又飞回涪阳台,转着圈儿咕咕直叫捷。我望着它那(金黄的)茵眼珠,喃喃说道:“雪儿眶,你去吧,蓝天才是你(皑施展本领的)地方。”我在把雪儿(轻轻捧起),雪亦儿望望我,似乎在向我(浑祝福),然后向蓝天飞去裴。   17、课文描写了奄(一个小女孩给生病的妈疾妈送花瓣的事),表明了洲她是一个(有孝心,珍惜炭美好事物)的孩子。作者选也从中体会到要(孝顺父名母,关爱他人)。   1预8、4月5日就是我国传谴统的(清明)节,又称(祁踏青节)这是人们祭祖和亩扫墓的日子。由此我想到等了唐代诗人(杜牧)的

7、一廷首诗《清明》,其中我记店得这样的两句:(清明时毡节雨纷纷,路上行人欲断榨魂。)我还知道他写的诗耶《山行》,并默写:(远休上寒山石径斜,白云深处峡有人家。停车坐爱枫林晚柯,霜叶红于二月花。)  哉 19、“菩萨兵”是藏蟹民们称呼(朱德)带领的朽(红军)战士,之所以这蛙样称呼是因为(他们心底呈善良,救苦救难)。   凡20、全文按照(时间)吃顺序,记叙了(事情的前北后经过),朱德总司令带鲜领红军战士帮助藏胞(春逾耕春种),以实际行动使哎藏族同胞(返回了自己的唯家园)。赢得了藏族同胞疡的(信任和感激),表达掣了军民之间(鱼水情深)决。从中我们也可以看

8、出朱敖德同志是一个(关心爱护晤藏族同胞)的好司令。  都 21、有一位诗人将李台广射虎的经过写了一首诗赠,他就是(唐)代(

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