中学语文教学反思.doc

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1、中学语文教学反思中学语文教学反思一：中学语文教学反思 　　在推进语文教学改革的过程中，我发现了语文教学的严峻问题，也敢到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大。于是不断的进行探索和思考、总结，和大家共同交流。对自己在工作中的一些体会做一下小结。 　　因为单一的教学模式容易让学生厌倦，而太多变的教学又让学生琢磨不透，不能形成规律，无“法”可依，所以教学就成了一个需要不断思考和改进，既需要象做饭一样要变换花样，来引起刻学生的求知欲望，又要形厘成一定的格局和习惯，让丑学生觉得有规律可寻。例株如每天的预习，需要有一窿定的方法和规律，让学生裤知道应该做

2、什么。生字、胺词语以及有关作品的背景靖和作者的资料，初次阅读蛀课文，是必须掌握的。而柿有时也需要一些变化是我连们需要潜心研究的，例如挎我在教学《变色龙》的时畔候要求学生把自己朗读的纶最好的段落录下来，让学葱生通过读体会人物的性格吱和思想。 　　要相信学生科，把课堂还给学生，激发统学生智慧的火花。有时我闻们总是为僵化的课堂气氛邪而很苦恼，其实学生的学檀习态度和兴趣不是一天可缉以培养的。从新课程的角伊度来讲，教师和学生都是悦课程的开发者和创造者，填而不是被动的执行者。尤恨其是现在的孩子他们从小峡接受良好的教育，聪明指薪数绝对超过了我们小时候穆，如

3、果要是用我们来衡量周他们是不行的，因此我们宅要相信学生的能力，给学为生一个施展自己的平台。词例如：在学习《窗》这一景课时，我让学生设想一下逊，这个没有看到他所希望条看到的美景的病人，他会责怎么样呢?同学们纷纷的魔去说。有的说，他懊悔之邓极，后来自杀了;有的说珍，他也旧病复发，痛苦而读死;有的说，他在一次次睬的噩梦中死去了;还有的尧说他后来遇到了一个好的奔医生来这个城市，于是很税巧的治好了他的病，而他梭后来就用自己所有的钱，寻买下了对面的土地，把他件建成了一个美丽的公园…蹦…学生的想象能力是超出涝老师的想象的。 　　语文质课堂要突出重点，体现亮

4、槐点。其实新课本每单元基颓本有一个重点，但是每课坷又有各自的特点。例如：奈八年级下册，第四单元中共，主要是小说，《孔乙己退》、《范进中举》、《口压技》、《变色龙》、《窗钾》只有一篇是文言文，其弃余都是小说，而四篇有一婆个共同的特点就是都运用耍了对比的方法，但是对比鸿的角度又各不相同，因此俞教师在教学中就要把握这脐一特点，引导学生去学习鳖。让学生既看到知识的整诈体特征，又看到每一课的啸特点。既要给学生知识又胶要让学生感受到快乐，营利造快乐语文的氛围。例如躁《孔乙己》可以让学生根洱据课文孔乙己的境遇而编骆写课本剧，并进行表演，梧或者可以通过多媒体

5、让学承生看已经制成光盘的课本嘉剧来感受主人公的悲惨的蹋命运。《口技》则可以让太班上有这方面特长的同学韧去施展自己的才能，在快男乐的同时了解什么是口技尽。《变色龙》则可以让学得生自己去分角色读，然后奈自己选出最佳搭档来展示沈给同学们。 　　重视学生钵的情感态度和价值观，没房有情感的教育是失败的，合没有情感的课堂是痛苦的淫，让学生能把自己的喜怒饥哀乐，在课堂上能真情流拣露，与主人公共命运，与沽作者形成情感的交流与对穴话，以情来陶冶学生，以楞情来激励学生。情感既是房教育的目标，也是教育的螟手段。比如，在学习《背噪影》一文时，我首先让学啸生听了《父亲

6、》的歌曲，遥然后让学生谈自己的父亲钢，想想父亲给自己的关爱鸿。其实老师如果有能力，涨最好自己给学生唱，或者牵让有能力的学生唱，这样旨学生更有深刻的体会。我韩在教学《白杨礼赞》的时轴候，给学生唱《小白杨》陷，尽管唱的没有歌星好，柑可是学生还是觉得我们老倡师真行，于是就更加强了历学生对老师的崇拜，也激琼发了学生的学习兴趣。 　聋　语文教学要走向生活社勘会。如果就语文课本学习敲语文是永远无法学习好的务，我们精彩的课堂只是学靖生学习语文的很小的一部蹦分，只是能应付考试，而啸学生的能力和实践是无法慢真正得到锻炼和提高的。庭学生的语文最终是要在社姆会中去

7、检验的，所以必须旋让学生能够活学活用。尤腮其是新教材，更注重学生吸的实践能力和个性思考，薪不在要求统一答案，所以舅这就是说老师一定要把思贮维的空间真正还给学生，锑这样才真正有助于学生的烈提高。要让学生更多的去蛹观察生活，体验生活，去湃积累生活，去品位生活。尹他们有了自己的思想才能君真正的积极的去学习语文庚。 　　语文作为母语原本烛有它得天独厚的优势，可竿是现在却因为教学的课程诛而变得过分的单一，使语摇文失去了原本应该有的活宽力。尤其是现在的语文，去由于文言文是固定的，是职必考的，所以老师们在复铣习的时候有时会过多的把坷经历放在一个一个生字的煌

8、记忆，要求学生一个字不沼差的把文言文背写下来，醒于是这些原本在新文化中舶已经没有了语言影响力的稻文章，了老师教学的重点遇，也成了学生学习的难点孔。学生苦不堪言。当然