陈述句、修辞手法专项练习

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1、陈述句和反问句互换专项练习1、说它贪玩吧，的确实呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？3、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？5、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？6、人难道可以没有一点精神吗？7、不好好学习，自然不能取得好成绩。8、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。9、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。10、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。11、我们都爱自己慈爱的母亲。12

2、、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。13、见到同学有难，我们一定要帮忙。14、雷锋精神不过时。修辞手法专项练习一、判断下列句子的修辞手法，将正确答案写在括号里。（比喻、拟人、排比、夸张、感叹、反问、设问。）1、豆大点的人也想造反。(　　　　)2、这件事怎能不是你的错呢?(　　　)3、危楼高百尺，手可摘星辰。(　　　)4、花儿在欢笑，小草在翩翩起舞。(　　　)5、老师是园丁，我们是花朵。(　　　　)6、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。(　　　)7、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子

3、们。(　　　)8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(　　　)9、你难道要违背人类的真理吗?(　　　)10、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。(　　)11、桂子花开，十里飘香。(　　　)12、他在呼唤什么?在呼唤和平。(　　　)13、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(　　)14、书是心中的启明星。(　　)15、风在轻轻地拍打着水面。(　　)16、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的

4、香飘四野。(　　)17听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？(　)18、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。(　　)19、张爷爷孤苦伶仃地生活在巴掌大的一间破房子里。（）20、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，也能喝他一条河。（）21、多么懂事的孩子呀！（）二、按要求变换句子。1、一阵春风拂过，小树苗在微风中摇摆着。（改为拟人句）2、秋天到了，树叶开始落了。（改为拟人句）3、清晨，小鸟在树上叫。（改为拟人句）4、晚上，天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）5、水稻成熟了

5、。（改为拟人句）6、我们学校真美丽！（改为比喻句）7、弟弟的脸很红！（改为比喻句）8、白桦林摇动着。（改为比喻句）9、雨后，天空中出现了一道彩虹。（改为比喻句）10、天上的云形态各异，什么样子都有。（改为排比句）11、小红的新裙子很漂亮。（改为感叹句）12、我的腿累得走不动了。（改为夸张句）13、下课了，同学们干什么的都有。（改为排比句）