中考语文提取型考点真题.doc

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1、中考语文提取型考点真题【考点解析】   提取能力即通常所说的对“文章重要信息的筛选与提取”能力,亦称概括提炼能力,是指从所给的文字材料中提取符合题干要求的内容,并把相关文字材料的共同点归结在一起,用简明扼要的语言表述出来的能力。《语文课程标准》关于现代文阅读中“文章重要信息的筛选与提取”,并没有明确的表述,但与之对应的能力点却是解答几乎所有现代文阅读理解题所必备的。文中重要信息是指:1.文章中的基本概念和新的知证识。2.对重要概念和知杖识的解说和阐述。3.最嫁能表达作者写作意图的语卑句。当然,文体不同,重淑要信息也各有侧重。

2、如记毋叙文中的重要信息主要是墙记叙的要素,说明文中的刽重要信息主要是说明对象诺的特征和围绕事物特征而园引用的材料,议论文中的昆重要信息则主要是文章的骆论点、分论点和论据。  鄙 具体说来,在中考阅读方题中,考查考生“提取能旋力”的考点主要有:1.液提炼记叙的要素。2.概清括文章的情节。3.概括格人物事迹的各个方面。4雁.提炼刻画人物的方法。迄5.概括人物形象的特点愈。6.概括说明对象的特凤征或事理。7.提炼说明斩顺序、说明方法。8.提失炼或概括中心论点、分论咬点。9.提炼论证的过程揖及论证的方法。10.概浴括文、段的中心或内

3、容的具大意。11.提炼段、句苔的写作模式并进行仿写。顷12.通过划分文、段的繁结构,提炼文、段的思路拯。13.把材料改写成一咐句话新闻。14.将材料异进行归类。15.提炼概宜括文、段的表达特点。阅终读过程中,如果预先关注邪了这些重要信息,则对顺擦利解答文后问题很有帮助处。 【应对技巧】   在阅挟读中做提取型题目的时候锈,考生可以采用标题诠释军法,因为许多文章的标题耶就是文、段的中心,应结喘合文、段的内容对标题的抄含义进行阐释。可以采用御找中心句法,因为中心句风有统领的作用。可以采用匣摘要法,文、段的意思总终是多层次的,如果

4、有主次哦之分,那就提取主要的省迸去次要的;如果是层层递慢进的,那就提取它最后归涡结的意思。可以采用联合凤法,如果文章中段落、层张次的意思是并列的,那就驭把它们联合起来,再简要铂概述。可以采用词句整合龄法,文、段的主要意思,及通常是通过重要的语句或刑关键的词语表达出来的,老考生把这些相关的词语或婚语句重新整合,就可概括讯出主要意思。某部分的意议思有时候很难从原文中找仑到相应的词语,那就需要看考生在分析的基础上用自决己的话简要表述。此外,毅在答题时,考生要注意几堤种方法的交替使用或综合琶使用。   在具体操作过涯程中,考生要注意

5、“失误药防范”措施:1.抓住信希息载体的局部语句,整篇沉语段、事物间的联系,文与中的重要观点等重要环节殉。2.比较辨别不同材料傻的真伪、区别和联系。3备.准确辨析信息的语意转匙换和传递中的正误。4.岭辨别考查内容是显性信息戎还是隐含信息,还是支撑流材料。5.找准对应点,早从语意重点、修饰限制语蔷的范围、正反方面等角度雁认真辨析。 【真题讲解】蝶 一、阅读下面的文章,回植答问题。   人的承受能审力,其实远远超过我们的熬想象,就像不到关键时刻梗,我们很少能认识到自己躯的潜力有多大。同样,在振我们没有遭遇到痛苦的时噬候,我们根本

6、不知道自己沦能够承受多大的打击。  嘿 人总是在遭遇一次重创汹之后,才会幡然醒悟,重沙新认识自己的坚强和坚忍凶。所以,无论你正在遭遇症什么磨难,都不要一味抱拜怨上苍不公平,甚至从此读一蹶不振。人生没有过不谭去的坎,只有过不去的人胜。   曾经有这样一位农洼村妇女,18岁结婚,2瓶6岁赶上日本鬼子侵略中原国,在农村进行大扫荡,恬她不得不经常带着两个女玫儿一个儿子东躲西藏。村贾里很多人受不了这种暗无必天日的折磨,想到了自尽忻,她得知后会去劝:“别踞这样啊,没有过不去的坎彬,日本鬼子不会总这么猖雄狂的。”   她终于熬到摘了把日本

7、鬼子赶出中国的嚏那一天,可是她的儿子却痉在那炮火连天的岁月里,囚由于缺医少药,又极度缺学乏营养,患病夭折了。她蔑的丈夫不吃不喝在床上躺倘了两天两夜,她流着泪对烫丈夫说:“咱们的命苦,窿不过再苦咱也得过啊,儿群子没了咱再生一个,人生暮没有过不去的坎。”   洱刚刚生了儿子,她的丈夫吗患水肿病离开了人世。在前这个巨大的打击下,她很蒸长时间都没回过神来,但襄最后还是挺过来了,她把哲3个未成年的孩子揽到自冷己怀里,对他们说:“爹捡死了,娘还在呢。有娘在经,你们就别怕,没有过不棉去的坎。”   她含辛茹田苦地把孩子一个个拉扯大艺,生活

8、也慢慢好转了,两咽个女儿嫁了人,儿子也结筋了婚。她逢人便乐呵呵地蜕说:“我说吧,没有过不烃去的坎,现在生活多好啊晃。”她年纪大了,不能下吭地干活,就在家纳鞋底,八做衣服,缝缝补补。   根可是,上苍似乎并不眷顾冕这位一生波折的妇女,她泄在照看自己的孙子时不小哈心摔断了腿,由于年纪太然大做手

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