鄂教版语文七上蝈蝈空山鸟语同步练习

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1、短文两篇 第一部分: 1、注意下列字形并给加点字注音。 触须(  )  祈求(  )  怨言(  )  婆娑(  )  奇崛(  )  爽飒(  )  谛听(  )  迸落(  )  红喙(  )  厮磨(  )  缥缈(  )  寂寥(  ) 2、《空山鸟语》中,作者为什么说“鸟的鸣声是世间最美的语言”? 3、《空山鸟语》一文文笔优美,读起来清新自然,温馨贴切,请从文中找一两句你认为写得优美的句子,并分析一下它究竟美在何处? 4、《空山鸟语》一文最后一句“我想做一只鸟,在山中”,表达了作者怎样的思想感情? 5、你怎样理解“鹧鸪是鸟

2、中的诗人或者是诗人的化身”一句呢? 6、作者喜欢在山中躺在铺着落叶的土地上听鸟叫,并从这美妙的清音中,听到了“自然的消息和人世的沧桑”,你应该怎样理解“自然的消息和人世的沧桑”? 7、当作者躺在地上听鸟叫时,便觉得自己的心灵贴紧了山的心灵,该如何理解? 8、“山森睡了,鸟儿们静默了”,却又出现了鹧鸪的叫声,这和文中的梦有何关系?谈谈自己的见解。 第二部分:                     (一) 第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里说:“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,趴在窗台

3、上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。 整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。 “听见么,它叫了,多好听!”老人很有点得意。 两个孩子睡眼朦胧,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。 蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快,他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。 蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:

4、 “烦死了,真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。 “爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?” 男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “它大概也热得睡不着,所以叫。” “不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!” 大人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声…… 早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。 “它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。 9、蝈蝈刚开始不叫,后来又

5、为什么叫个不停? 10、文章开始讲蝈蝈“仿佛”在呼唤,祈求着什么。你认为它究竟在呼唤什么,祈求什么?与文章最后蝈蝈不见了能联系起来吗? 11、家人对蝈蝈的叫声已经“习以为常”了,为什么又会发出怨言?家人对蝈蝈的态度各是怎样的?为什么会有差异? 12、谈谈你对“只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声”一句的理解,老人为什么叹息?这和后来蝈蝈不见了有何关系? 13、蝈蝈真的能咬破笼子,逃走吗?为什么? 14、该文是一篇寓意深刻的短文,体会作者寄寓的情感和道理,用简洁的语言叙述出来。                     (

6、二)                     养花人的梦 在一个院子里,种了几百棵月季花,养花的认为只有这样才能每个月都看见花。月季的种类很多,是各地的朋友知道他有这种偏爱,设法托人带来送给他的。开花的时候,那同一形状的不同颜色的花,使他的院子呈现了一种单调的热闹。他为了使这些花保养得好,费了很多心血,每天给这些花浇水,松土,上肥,修剪枝叶。 一天晚上,他忽然做了一个梦:当他正在修剪月季花的老枝的时候,看见许多花走进了院子,好像全世界的花都来了,所有的花都泪眼婆娑地看着他。他惊讶地站起来,环视着这些花。 最先说话的是牡丹,她说:“以我的

7、自尊,决不愿成为你院子的不速之客,但是今天,众姊妹们邀我同来,我就来了。” 接着说话的是睡莲,她说:“我在林边的水池里醒来的时候,听见众姊妹叫嚷着穿过林子,我也跟着来了。” 牵牛弯着纤弱的身子,张着嘴说:“难道我们长得不美吗?” 石榴激动得红着脸说:“冷淡里面就含有轻蔑。” 白兰说:“要能体会性格的美。” 仙人掌说:“只爱温顺的人,本身是软弱的;而我们却具有倔强的灵魂。” 迎春说:“我带来了信念。” 兰花说:“我看重友谊。” 所有的花都说了自己想说的话,最后一致地说:“能被理解才是幸福。” 这时候,月季说话了:“我们实在寂寞,要是能和众

8、姊妹们在一起,我们也会更快乐。” 众姊妹们说:“得到专宠的有福了,我们被遗忘已经很久,在幸运者的背后,有着数不尽的怨言呢。”说完了话之后,所有的花忽然不见了。 他醒来的时候,心里很闷,一个人在院子里走来走去

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