浅谈如何提高英语阅读技能

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1、浅谈如何提高英语阅读技能北京理工大学熊红梅摘要：阅读理解能力的测试已成为英语考试试题中的重要内容。阅读理解在全试卷中占有的比重相当大，本文就如何提高英语阅读能力从阅读的重要性、涵义、失分原因、阅读技能和方法、阅读的基本步骤、阅读习惯、阅读考试题型及解题技巧、心理因素等方面进行了探讨。关键词：阅读技能和方法；阅读习惯；阅读考试题型及解题技巧；心理因素引言阅读理解作为英语考试的重要内容，分值大、难度高、区分度明显，只有掌握一定的阅读速度和技能，才能在考试中应付自如。一、阅读理解的重要性1．阅读理解能力是英语考试的要求阅读理解能力的测试已成

2、为英语考试试题中的重要内容。阅读理解在全试卷中占有相当大的比重，其篇幅长、内容多、分值大、总分高、区分度明显。如果不具有一定的阅读速度和技能，不具备相应的理解能力和阅读技巧，则很难在考试中应付自如。2．阅读是(英语)语言学习的重要手段阅读是语言学习的重要手段。通过阅读不仅能够吸收积累、强化巩固语言知识，了解英语背景知识，而且能够培养阅读技能，拓展知识面，提高写作水平，帮助记忆单词。3．阅读理解是培养学生思维能力的需要在阅读理解中，需要多思考、善分析，既要从字里行间吃透文章的字面意思，又要透过字面信息这个表象推断出文章的内涵，理解深层的

3、含义和作者的言外之意，包括写作目的、作者对某个问题所只有的见解、态度等，要在掌握文章主旨大意、理解全文的逻辑关系的基础上，进行合理的推理和分析。这有利于培养学生的思维能力。二、阅读技能的涵义阅读能力是指精确度和速度两者的结合。精确度指的是要迅速抓住文章的中心思想；速度是指规定每分钟内所读的词数。换言之，一要理解率高，二要阅读得快。这两者的综合运用能力是鉴别阅读理解能力的主要标志和重要因素。理解是阅读的基础和首要目的，没有理解的阅读纯粹是在浪费时间；速度是阅读量的保证，没有一定的速度，也就无法按规定时间完成理解的目的。三、阅读理解失分原

4、因分析1．不良的阅读习惯考生普遍存在着阅读速度慢的缺点，主要由不良阅读习惯所致，如：阅读中默念、翻译、“一步三回头”、有声阅读、手指着读、每词必查、过多注重语言细节、语法分析等，阻碍了对文章的整体理解与把握，严重降低了阅读速度，影响了阅读效果，造成阅读失分。2．错误的阅读方法(1)机械式阅读做阅读理解题时很多学生习惯于逐字逐句分析文章的阅读步骤，阅读速度很慢，常常不能在规定的时间内做完全部阅读理解题，而且做题的准确率很低，造成得分率很低。(2)分离式阅读’指学生在阅读中，只注重单个语句的语法分析和含义理解，忽视对语句之间关系和文章总体

5、结构和写作技巧的分析，逐字逐句的阅读，“只见树木不见森林”，从而影响阅读速度和准确率。3．不恰当的推理判断(1)依据经验常识判断阅读理解题要求考生根据所阅读的材料来选择和答题，所读文章是做题的出发点和依据，而很多考生没有意识到这一点，常常根据生活的经验常识答题，结果造成失分。(2)“只见树木，不见森林”式的以偏概全判断．以偏概全是指由事物局部情况推出关于事物整体情况的结论。这种思维定势常常使考生仅仅根据文章的某几句话就推出关于文章的全部结论，影响对文章的理解；错误选择阅读理解的答案，直接影响阅读理解的准确率。4．不牢固的基础知识阅读理

6、解能力的考试不仅考查考生的阅读理解能力，还要求考生具有一定的语言知识、语法基础、文化常识和词汇量及词义辨析能力。在阅读理解题目中，有些选项相近却不相同，考生常常因为不能区分这些选项的差别而失分。还有些因不了解西方文化背景和思维方式而理解错误。可见牢固的基础知识也是做好阅读理解不可货缺的因素。四、培养阅读技能的方法1．知识储备方面1.1增加词汇量一个人阅读水平的高低，在一定程度上取决于词汇量的大小。根据英语词汇研究家的说法，一个英语学习者的词汇量至少要达到4000，阅读一般的文章才没有太大问题。因此,准确迅速的识别单词和理解词义是阅读技

7、能提高的重要条件。1.2了解英语国家的文化背景语言是文化的载体，语言反映文化，又受文化的制约。阅读材料题材丰富多样，涉及各种知识领域和专业术语。若缺少必要的英语国家文化背景知识，阅读起来就会步履维艰，妨碍阅读能力的提高。因此，英语学习不仅要学习语言知识技能，还要学习英语国家文化背景知识。例如，英语国家的政治经济、风土人情、文学艺术、文化教育等都有助于开阔视野、增长见识，提高阅读能力。1.3大量增加阅读的量与面阅读材料要尽量题材丰富、体裁多样，还要增加阅读的量。广泛和大量的阅读不仅能巩固旧知识、吸收新知识、增加词汇量，还能帮助我们形成语

8、感，从而提高阅读能力。2．几种常见的阅读方法(1)分析性阅读分析性阅读是侧重于字词用法、句式结构分析理解的阅读方法，是吸收、输入语言知识的重要手段，同时也是提高阅读技能的重要方法。在平时的阅读中，考生应充分利用和挖掘这些