小学后勤主任工作总结

《小学后勤主任工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学后勤主任工作总结总结小学总务主任工作总结一转眼，一个和祥平安的学期又过去了。本学期，作为总务主任，在事情芜杂的情况下，还兼任三年级的《品德与社会》课，总务主任是校长的左臂右膀，配合上级部门，完成各项指定工作，是总务的职责所在。本学期，我校根据区教育局文件、会议精神，主要落实了如下工作：一、做好日常服务，提供后勤保障兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处最繁忙最关键的时节。先行一步，让教学畅行，是总务处的职责所在。为了保证顺利进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作：（1）假日期间，根据教育局的统一部

2、署，我们对我校存在的安全隐患进行了整改；对部分墙体和功能教室进行了涂料修补；新建了学生公寓楼、塑胶跑道、校道两旁步行砖的铺设、板房餐厅的竣工、污水沟的改造，使教师和学生有了一个舒适的学习和生活环境。（2）确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展。平时教学工作中确需的用品在第一时间内保证供应。（3）定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。（4）及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电、厕所、管道以及多媒体教学

3、设备进行维修，保证学生正常上课。为了不影响正常的教学秩序，基本用节假日进行维修。为此，本人放弃了很多休息时间。（5）进一步加强对学校的安保工作的管理。本学期还有专门负责安全工作老师配合校警切实落实了安保管理制度。（6）对学校的全部财产和各科室资料进行核查并重新登记，明确了保管人和保管职责，确切落实了财产责任制管理。（7）通力合作，积极落实。本学期能较好的配合教导处、大队部完成各项教学和学生活动，各科的公开课，能做到及时排放好课桌，调试好多媒体，“六·一”节给孩子们送上了一份温馨的礼物，给孩子们一个展示活动的良好舞台

4、，真正做到了化钱少，效果好。二、常抓安全卫生，排除安全隐患本学期，我校根据市教育局文件、会议精神，在狠(来自:.SmhaiDa.海达:小学后勤主任工作总结)抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作：（1）完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、食堂食品卫生安全管理、安全隐患整改等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度上墙，做到人人心中有安全意

5、思。（2）轮流站岗，排除隐患我校因地处镇区，学生全都来之于农村，针对学校安全事故的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，利用民警结合学校值日领导和老师教师，进行轮流监督管理，杜绝不安全事故发生（3）处处留心，严加防犯学校食堂严格遵守食品卫生法规，对从业人员定期进行体检。对学生的“营养早餐”是定点采购，严格保管。对食品的加工学校有严格的操作流程、措施和记录。（4）加强宣传，人人受益除了通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、交通法规讲座、消防安全逃生演练和讲座等，对学生进行《小学生日常行

6、为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样勤俭节约教育活动，如、“爱惜粮食”、观看节约用电、节约用水图片展等多种形式，提高学生的节约意识。三、美化校园环境，加强监督管理切实加大校园保洁绿化的管理工作，对校园内个别垃圾死角，做不定期的巡视、检查、督促，及时通知整改，要求对校园内厕所每天清洗2遍，保证了学校环境的整洁有序。适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。汗水不会白流！回顾一学期的工作，我从工作中寻找着自己的乐趣，从成功中安慰着自己，从教师的

7、频频点头中分享着喜悦，从学生的欢乐中提高了干劲。以后，我唯有不断地完善自己，为全校师生保驾护航。篇二：小学总务主任工作总结个人工作总结本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，以“科学发展观”重要思想为指导，强化理论学习，发挥职能作用，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力都有了很大提高。现将本学期的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：一、以身作则，“以德”为先，真诚相处，宽厚待人。

8、“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的品行，做事做人都能“以德”为先。“真诚相处，宽厚待人”是我为人处事的准则。律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。目前总务管理已实现了“规范管理与宽松、和谐”的有机结合，形成了“环境宽松，处事宽容，待人宽厚”的激励机制。“人和”是发展的保证，这就极大的调动了总务人员的主观能动性和服务积极性，改变了“要我做”和“我要做”的