幼儿玩得开心,教师教得有效

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1、第二十四期（总864期）綦江县教育科学研究所二○一○年四月十九日幼儿玩得开心，教师教得有效——綦江县“幼儿园体育教学有效性研究”现场研讨会顺利召开为了加强幼儿园教学有效性问题的研究，提高我县幼儿园教学活动质量，由綦江县教科所组织的綦江县“幼儿园体育教学有效性研究”现场研讨会于4月16日在綦江实验幼儿园顺利召开，来自全县各类幼儿园一百多名教师及园长参加了此会。首先，实验幼儿园的尹丽姗和朱丽老师为大家现场执教了两节精彩的体育教学研究课，教师有目的有计划的精心设计和组织，有效的引导，使幼儿在快乐开心、主动探索、合作互动中学习和锻炼，在活动中既育了体又育了心；既锻

2、炼了体能又培养了能力，真正做到了“幼儿玩得开心，教师教得有效”。课后教研员王莉老师组织大家进行了评课研讨，两位执教教师首先进行了课后说课及反思，使观摩者更加明白他们的设计意图和理念。各学区的教师代表也作了精彩的发言，分享了自己的想法和见解，研讨气氛十分热烈。最后，教科所教研员王莉老师就怎样是有效？如何提高体育教学的有效性？等问题进行了题为《幼儿园体育教学有效性问题及建议》的讲座培训。在讲座中她讲到：在考察和评估教学时，我们应多关注教育活动设计者和实施者预先计划的教学在实施过程中是否完成预设的目标。在实施教学活动前要关注的是，通过教学活动期望幼儿学得一些什么

3、？通过教育活动过程，幼儿能否学得教师期望他们学得的东西？在实施教学活动后要关注的是，期望幼儿学得的东西幼儿是否已经获得？幼儿还学得了哪些在活动设计中没有涉及到的却是富有意义的东西？如何改进所设计和实施的教育活动？在讲到如何提高幼儿园体育教学的有效性时，她提出了要正确处理好育体与育心、增强体质与为幼儿终身体育打基础、发挥教师主导作用与幼儿主体作用的关系，并提出了创设合适的有利于潜能开发的教学情景、注意培养幼儿的自信心、重点培养幼儿能力、注重培养幼儿的进取动机、注重进行思想品德教育等有效的建议。（王莉供稿）