总复习 数与代数 数的认识 小数、分数、百分数和比

《总复习 数与代数 数的认识 小数、分数、百分数和比 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、百分百教育http://bfbjy.taobao.com/（二）小数、分数、百分数和比一、在图中涂色表示下面各数。二、在下面的表格中填上合适的数。分数小数百分数25%0.875三、认真思考，仔细填写。1公顷森林，一昼夜可吸收二氧化碳1005千克，释放氧气735千克；每年脱硫100千克，脱氮380千克。另外，40米宽的林带可使噪声降低10至20分贝。根据以上信息，完成下列填空：1、某市现已营造城市森林380公顷，每年大约吸收二氧化碳（）吨，释放氧气（）吨，可脱硫（）吨，脱氮（）吨。2、每公顷森林每天吸收二氧化碳和释放氧气的最简整数比是（），每公顷森林每年脱硫与脱氮的比值是（）。四、精挑细

2、选，对号入座。1、3.496保留两位小数约是（）。A、3.49B、4.00C、3.502、打一份稿件，甲用5分钟，乙用8分钟，甲乙两人工作效率的最简比是（）。A、5:8B、8:5C、:3、下列分数中不能化成有限小数的是（）。百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/A、B、C、五、比一比。1、比较下面各数并用小于号连接起来。0.9559.5%0.972、比较大小，并用大于号连接起来。六、化简。50:200:12:1.4:1.20.6:4::12.5:七、涂出你喜欢的图案。下图有36个方格，分别涂上红色或黄色，使红

3、色和黄色格数的比是5:4。部分答案：三、1、13.9万10万38144.42、67:49四、1、C2、B3、C百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/五、1、9.5%＜0.955＜＜0.972、＞＞百分百教育http://bfbjy.taobao.com/百分百教育http://bfbjy.taobao.com/XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学

4、中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8百分百教育http://bfbjy.taobao.com/在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确

5、自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课

6、文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体

7、思想与德育意识。8百分百教育http://bfbjy.taobao.com/在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培