讨厌黑夜的席奶奶

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1、南投縣信義鄉同富國民小學六年級綜合活動班級讀書會學校本位課程計畫類型年級實施課程名稱討厭黑夜的席奶奶設計者劉姍姍編輯者林宗翰教學節數2分段能力指標教學目標統整相關領域E-1-2-9能提綱挈領，概略瞭解課文的內容與大意。E-1-3-1能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度。E-1-3-5在閱讀過程中，能領會作者的想法，進而體會尊重別人的重要。E-1-7-10學會用自己提問，自己回答的方法，幫助自己理解文章的內容。E-1-7-5能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。E-1-7-7能從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力。1.能概括故事大意。2.透過圖文對照，了解色彩對於故事內容張力的輔助。3.

2、能從問答中，了解文章重要涵義。學習如何面對與處理無法避免的事務。語文、藝術與人文教學活動重點教學時間教學資源評量方式六大議題教學活動步驟1a引起動機（提問）1.小朋友有沒有什麼事物是你無法避免，而又很討厭或害怕的呢？2.碰到這樣的東西你怎麼辦呢？3.有沒有人討厭或害怕黑夜呢？4.那你怎麼面對夜晚的來臨？5.有一位席奶奶，她也很討厭黑夜，你想知道她是如何面對黑夜的嗎？a導讀1.小朋友，從書名中我們可以清楚的知道席奶奶討厭―黑夜―。2.既然她那麼討厭黑夜，那她在夜晚都做些什麼呢？3.她呀！用了好多法子來趕走黑夜。4.你們知道她用了哪些方法嗎？有沒有效呢？5.當她用盡了所有的方法，最後有什

3、麼樣的結果呢？【讓我們一起來看看席奶奶和黑夜的故事吧！】教學活動步驟2a文字部分：歸納大意1.讓學生快速瀏覽故事。（PowerPoint簡報呈現）2.提問：（1）這本書主要可分為哪幾個部分（意義段）？每一部分都請你從文章中找出或歸納出一句（段）話代表？每一部分從哪裡到哪裡？j席奶奶討厭黑夜：席奶奶討厭好多東西，其實就是討厭黑夜。k席奶奶用好多方法想趕走黑夜，但都沒成功：[每一個方法，都依序請同學從文章中用刪去法找出最簡單的語句，說明主要意義。（配合PowerPoint簡報逐一說明）l太陽升起時，席奶奶反而累的上床睡覺，而無法享受白天的快樂。20分20分繪本PowerPoint簡報單槍

4、投影機觀察評量態度評量發表評量學習單【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。【生涯發展】3-2-1察覺如何解決問題及作決定（2）最後一頁，太陽升起卻反而要向席奶奶道『晚安！』讓你有什麼想法？3.老師歸納整理。a圖畫色彩部分：1.提問：（1）這本繪本的圖絕大部分是什麼顏色？（黑色）（2）當你看故事時，配合上黑色的圖讓你有什麼樣不同的感覺？j配合PowerPoint簡報，只呈現文字部分，請同學先看一次。k重新再配合圖看一次。（3）最後露出什麼樣的顏色？（明亮的黃色）（4）這個顏色在這裡有什麼意義？j和一片黑漆漆的夜晚比起來，感覺特別舒服。k當席奶奶累的要睡覺，她不討厭的白

5、天反而開始了。l太陽出來，黑夜自然被趕走了。老師歸納整理：透過色彩，讓同學在閱讀文章時更能有強烈的感受。a問題討論1.就算你再討厭黑夜，有沒有可能永遠生活在白天呢？2.既然你無法避免，那你應該怎麼去面對呢？說說你的好方法吧！3.在故事中，席奶奶那麼討厭黑夜，卻花了一整個晚上不睡覺對抗它，累的半死還是失敗。最後，卻在黑夜即將被太陽趕走的時候倒頭呼呼大睡。對這樣的結果，你有什麼想法？從這裡你有沒有發現，黑夜之所以那麼惹席奶奶討厭，到底是誰造成的？教學活動步驟3a延伸活動：【“討厭”拜拜！】小朋友，看完這個故事，請你想想看，什麼是你最討厭（害怕）卻又一定要面對的呢？請你完成這張學習單。20

6、分20分PowerPoint簡報單槍投影機學習單觀察評量態度評量發表評量學習單【環境教育】1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。【生涯發展】3-2-1察覺如何解決問題及作決定設計理念不論什麼樣年紀的人，在日常生活中都或多或少會碰到恐懼或不悅的事物，有些是可以避免掉的，有些是無法逃避的，當面對這樣的情況時，如何適度的面對與處理，是每個人所必須要學習的課題，如何才能讓似懂非懂的學生體會這種無可奈何的情況，並學習到適當的處理方式，在這本繪本中我找到了答案。雖然這本繪本的文字敘述簡單、簡短，但卻能讓小孩輕易地從故事內容得到啟發與學習，所以希望藉此能幫助小朋友學習到如何處理這樣的情緒。除

7、了希望藉由閱讀這繪本，讓學生學習到面對與處理無可避免的恐懼或不喜歡的人事物時。更進一步，讓學生透過閱讀，發現所有的恐懼與不喜歡的事物，對我們造成的困擾或影響程度，其實是取決於我們面對的態度。所以，當你能以更適當的態度面對時，或許它所造成的困擾，也就不存在了。教你如何用WORD文档(2012-06-27192246)转载▼标签：杂谈1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置―