班主任工作经验交流会总结

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1、班主任工作经验交流会总结范文一:　　各位老师大家好！　　根据学校开展三爱教育活动要求，结合年级部的实际，组织召开了这次班主任经验交流会，总的来讲开得比较成功，主要表现在以下两个方面：一是老师们讲得都很实在，能够和自己工作的实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所悟展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感；二是老师们讲得很生动。我想，原因在于平日里大家真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时坚持研究不断反思，并结合现代教育理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言，真情的告白

2、，鲜活的案例，感人的故事，让我们无不感到激动和敬佩！也让我们从中学到了很多。　　有人说，一个合格的科任老师会影响学生一生对这个学科的兴趣；一个合格的班主任会影响一个班级学生终生的成长和发展。在现实生活中，我们越来越多地看到，不少家长不仅要选择学校，更注重选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步认识到了社会上对班主任的地位、作用、岗位的认同，一个优秀的班主任是家长心目中最心存感激的人。　　班主任是班级的核心，也是学校教育的骨干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做好学生的引导工作和班级管理工作，就要具有

3、较强的组织能力；班主任是班集体建设的指导者，班主任要指导好班集体活动，就要有指导班级活动的方法，熟悉学生身心发展规律；班主任是学生健康成长的引领者，需要关注每位学生的全面发展；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不仅仅协调好各科任教师，还是沟通学校、家庭和社会纽带，要具有良好的人际交往能力。班主任既要上好课又要做好班主任工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当好班主任，没有一定的专业素养和责任意识的教师也不能胜任班主任工作。班主任工作是一项特别艰苦的工作，是一个专业性很强的岗位。为了履行工作职责，你们付出了几倍于

4、他人的努力,付出了几倍于他人汗水，甚至是泪水。这是用任何华丽的语言所不能表达的。　　今天，有七位班主任代表作了交流发言，在发言中，秦桂红认为：做班主任最主要、最关键之处是勤勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点---总之勤能补拙；戴雪梅老师以家为中心，强调了班主任要有五心爱心、耐心、信心、责任心和宽容心；李婷婷的做法是从严治班、勤于管理，细化分工；于景和的做法是细化管理、责任到人；徐丙光的做法是尊重学生、真诚感化；王国民的做法是民主治班、严守班规；宋明珠的做法是健全制度、明确要求，七位班主任工作各有特色。他们总结了自己从事

5、班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失；谈到了班主任工作及班级管理中的一些宝贵经验，并分析了不足和今后努力的方向。此次班主任经验交流会虽然时间短，却让我们受益匪浅，也坚定了我们干好自身工作的信心和决心。　　一个合格的班主任需要具备六种素质：　　1.正确的思想观点2.优良的工作作风　　3.高尚的道德素质4.坚强的意志和良好的性格　　5.热爱学生，诲人不倦的道德情感6.关心集体，团结协作的集体主义精神。　　一个合格的班主任需要具备六种能力：　　1.敏锐的观察力2.科学分析问题和果断处理问题的能力　　3.较全面

6、的组织管理能力4.多种表达的能力　　5.自我调控能力6.较强的创造能力。　　一个合格的班主任还要具有四种意识：　　1.全局意识2.规则意识3.创新意识4.质量意识。　　各位老师，我们年级部的班级管理工作发展还很不均衡，有许多现实的情况和课题需要我们不断的思考、深入的研究、积极的实践和发展。　　我们诸多学生的学习基础薄弱，致使他们表现出领会知识的能力差，对自己的学习缺乏信心，学习不主动，成绩提不上去，形成了不良循环。这些情况迫切需要我们班主任协同各科任教师，给予学生以极大的耐心、充分的赏识、坚持不懈的鼓励，探索提高他

7、们成绩的途径和方法。　　我们学生遵守纪律的自觉性，良好的社会道德修养，文明的礼仪素养，团结、和谐、奋进的班风也有待于深入的培养和提高，需要我们用和风细雨般的爱去感化和美化他们的心灵。雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。我们是灵魂的工程师，是人类智慧的开拓者。我们要像对待自己的兄弟姐妹、子女和朋友一样，不但给他们物质关怀，还要给他们文化关怀，让他们真切地感受到我们的真诚与关爱。只要我们对学生充满执着的爱，一定会获得丰硕的教育之果。　　另外，后进生转化和特殊学生的帮扶工作是一项

8、长期复杂和细致的工作，是班主任工作的关键，也是素质教育中值得研究和探讨的重要课题，需要班主任有五心责任心、爱心、信心、耐心和宽容心。爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和