《礼仪规范教程》教学竞赛教案

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1、《礼仪规范教程》教学竞赛教案第四章：职业学校学生仪容仪表礼仪规范第二节：服饰礼仪引言：孔子说过：“人不可以不饰，不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立”，孔子认为穿衣不正，君子是引以为耻的，穿衣不正会影响一个人在社会中的形象，这说明早在两千多年前，人们就认识到服饰的重要性了。现在，我们在生活中经常听到“佛要金装，人要衣装”、“人配衣裳马配鞍”等和服饰有关的俗语，这说明服饰已深入民心。虽然如今的社会里，爱吃什么是自己的事，但爱穿什么却必须考虑他人，2005年我国曾发生过一宗关于红白喜事服装诉讼案，讲的是有人在某餐厅举办婚礼时，一队穿丧服的人进入餐厅，结果双方发生冲突和不快，

2、该餐厅也被告上了法庭，这也反应出注重服饰的重要性。教学目标：1、了解着装的原则及三项注意。2、掌握西服着装的一般要求。3、学会规范穿着西服。一、服装的作用1、实用的功能人们穿衣，首先是为了保护、保暖避寒、遮羞，这是服装实用的功能体现。2、展示个性国际著名影星索菲亚.罗兰就说过：“你的服装往往表明你是哪一类人物，他们代表着你的个性。一个和你会面的人往往自觉不自觉地根据你的衣着来判断您的为人。”服饰被视为人的“第二肌肤”，它既是一种社会符号，也是一种审美符号和情感符号。它好似一封无言的介绍信，时刻向自己的每一个交往对象传递着各种信息，它能反应出一个人的文化修养、审美情趣，也能

3、反应一个人的价值观。3、身份、地位“只认衣衫不认人”、“先敬罗衣后敬人”，在等级社会中，服装是一个人身份地位的外在标志，帝王皇后穿龙凤冠，官吏穿特定颜色和款式的服装，而平和普通人则穿杂色布衣。鲁迅先生在小说《孔乙己》中描述咸亨酒店里的顾客，分成两等人，上等人是穿长衫的读书人或诗人，下等人是穿短衣，小打扮的平民。这也可以理解为什么现在有的人非名牌不穿了，但做为学生应从自身和家庭实际出发，不能一昧追求名牌。二、着装的原则1、TPO原则即英语中Time（时间）、Place（地点）、Object（目的）的缩写，是指着装要符合具体的时间、地点和目的。T——（Time）穿着要注意年代

4、、季节和一日的各段时间。着装要顺应自然的变化，如不能在冬季，“为了俏，冻得跳”，也不能在炎热的夏季“”让汗水湿透西服“，着装还要有时代特点，要显示出不同时代的不同风格。P——（Place）穿着要适宜场所、地点和环境。着装要因地制宜，如在公务场合，着装应遵从庄重、保守、传统的原则，故要穿制服、套装、套裙、工作服等；在休闲场合，着装应遵从舒适、方便、自然的原则，所以可选择穿家居装、牛仔裤、运动装、沙滩装等。O——（Object）穿着要考虑此去的目的及穿衣对象的状况。有一次，子路穿了一件非常有气派的服装去见孔子，孔子不悦，对他说：“你穿戴太华丽了，满脸得意之色，谁敢向你提意见呢

5、？”子路听了，忙回家换过衣服，这回子路看起来谦和多了，孔子也高兴了。在别人的婚礼上既不应农装艳抹，和新郎新娘争风头，也不能穿着近似丧服的衣服去赴宴。三、西服西服有称“西装、洋装”，原本是欧美国家的一中传统服装，随着国际交往的日益频繁，西服逐步发展成为一种国际性的服装款式。它典雅大方、富有魅力，深受各国各界人士的喜爱。(一)、西服着装的一般要求俗话说：“西服三分在做，七分在穿”，同样一套西服，有的人穿着很萧洒，很有风度，而有的人穿着却没有这样的效果，这就是会不会穿的问题了。1、合体提问：同学们去买衣服时，在看中颜色、款式、价格后，通常还要做什么？（对，穿在身上试一试。）试什

6、么呢？（合不合体，上身效果好不好。）怎么判断合不合体呢？（看长短、宽窄）判断一件西服是否合体，我们可以看以下几个标准：（1）、领子应紧贴衬衫领口，并且应低于衬衫领口1—2厘米；（2）、上衣长度与垂下手臂的虎口处相平；（3）、袖口与手腕相平；（4）、衬衫袖口应露出西服袖口1—2厘米；（5）、肥瘦以可以穿一件羊毛衫为宜；看图分析将解。2、纽扣西服上装：（1）、双排扣应全部扣上；（2）、一粒扣可扣可不扣；（3）、二粒扣系上扣；（4）、三粒扣系中扣；在非正式场合，单排扣西服甚至可以不系扣，敞开衣襟，既萧洒自如，又不失礼；但参加宴会、婚礼等正式场合必须系上扣子。西服背心：（1）、5

7、粒扣应全部扣上；（2）、6粒扣可不系最下一粒；3、衣袋（1）、左上外侧衣袋：装饰袋，用于插装饰手帕或鲜花；（2）、上衣内袋：放证件等物；（3）、胸袋：不应存放物品；（4）、背心的四个口袋：存放珍贵的小物件，左胸口袋可用于插放钢笔；（5）、西裤裤兜：只能放轻薄之物；（二）、男士西服1、正式场合应穿西服套装，颜色以深色为好；2、穿西装时应穿单色衬衫，以白色为最佳，衬衫下摆必须塞在裤子里面，袖口、领口要系好；3、裤腿管应盖在鞋面上，裤线应熨烫挺直；4、西服套装要配穿皮鞋，不能穿旅游鞋、布鞋等；5、袜子应是深色，不要穿白色袜子；（三）