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1、美国生态文学批评述略的论文二十世纪九十年代初始于美国的生态文学批评(ecocriticism)是在全球环境危机日趋严重的情况下产生的。它旨在探讨文学与自然环境的关系。美国生态文学批评的主要倡导者和发起人彻丽尔·格罗费尔蒂(cheryllglotfelty)指出，如果说女权主义批评从性意识(gender-con-scious)角度考察语言与文学的关系，马克思主义批评把生产、经济、阶级的意识纳入文本阅读，那么，生态文学批评是把以地球为中心的思想意识运用到文学研究中，探讨文学与自然环境之关系。(注：cheryllglotfelty&
2、haroldfromm,ed.theecocriticismreader:landmarksinliteraryecology,athens:theuniversityofgeorgiapress,1996,p.xviii,p.xviii,p.xviii.)本文将首先简述美国生态文学批评的历史源流，然后在阐述其发展的三个阶段基础上，探讨美国生态文学批评意图解决的主要问题。 一、美国生态文学批评的历史源流 生态文学批评这一概念的提出，可以追溯到二十世纪七十年代。1972年，约瑟夫·米克(josepheeker)在《生
3、存的喜剧：文学生态学研究》(theedyofsurvival:studiesinliteraryecology,1972)中提出“文学生态学”的概念，“对出现在文学作品中的生物主题进行研究”(注：josepheeker,theedyofsurvival:studiesinliteraryecology,nerueckert)在其论文《文学与生态学：生态批评的实验》(“literature andecology：anexperimentinecocriticism”)中首先使用了ecocriticism这一批评术语，提出“把生态
4、学以及和生态学有关的概念运用到文学研究中去”(注： rueckert,“literatureandecology:anexperimentinecocriticism,”ioentalliterarycriticism)、“绿色研究”(greenstudies)，或“绿色文化研究”(greenculturalstudies)等其他术语，但大多数人倾向用ecocriticism这一提法，因为它不仅很容易被转变成ecocritical和ecocritic等形式，而且“eco”这一前缀强调人类社会与自然世界的关系。1985年，弗雷德
5、利克·瓦格(fredericko.entalliterature:materials,methods,resources,1985)。该书收集了十九位讲授生态环境文学课程的教师写的“课程简介”(coursedescriptions)，“目的是要在文学领域促进人们对生态文学有更深的了解和认识。”(注：fredericko.entalliterature:materials,methods,resources,neericannatureodernlanguageassociation)上，哈罗德·费罗姆(haroldfromm)
6、发起并主持了名为“生态批评：文学研究的活力”(ecocriticism:thegreeningofliterarystudies)的学术讨论。1992年，“美国文学协会”专题报告会上，格伦·a·洛夫(glena.love)主持了题为“美国自然作品创作：新环境，新方法”(americannatureent)成立，该学会的宗旨是“促进人类和自然世界关系的文学思想与文学信息的交流”，“鼓励新的自然文学创作，推动传统的和创新的研究环境文学的学术方法以及跨学科的生态环境研究。”(注：cheryllglotfelty&haroldfrom
7、m,ed.theecocriticismreader:landmarksinliteraryecology,athens:theuniversityofgeorgiapress,1996,p.xviii,p.xviii,p.xviii.)1993年第一届全美生态批评研究会在科罗拉多州的福特科林斯(fort-collis)举行。与此同时，第一份正式的生态文学研究刊物《文学与环境跨学科研究》(isle:interdisciplinarystudiesin literatureandenvironment)问世。该刊物的目的是“从生
8、态环境角度为文学艺术的批评研究提供论坛，包括生态理论、环境保护主义、自然及对自然描述的思想、人/自然两分法及其他相关的理论思想。”(注：cheryllglotfelty&haroldfromm,ed.the ecocriticismreader:landmarksinlite
