东申小学语文教师朗读比赛活动方案

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1、东申小学语文教师朗读比赛活动方案一、活动目的：朗读能力是语文教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。为了配合语文教研室活动，进一步推进我校语文教师的语言规范，展现语文教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校语文教师的朗读能力，特开展朗读比赛活动。二、比赛时间：4月29日上午9:00三、比赛对象：1-5年级语文教师四、比赛地点：学校大会议室五、朗诵内容：人教版1-5年级语文教材（篇目自定）六、评分标准：1.语言（30分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节

2、奏感。2.感情（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。3.仪态（20分）：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。4.效果（20分）：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。七、领导小组：组长：陈艳香副组长：陈金质、余国雄、叶全云、王刚评委：胡元园周益彭诚吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳八、评奖：一等奖：1名二等奖：1名三等奖：1名九、比赛要求：1，参赛教师按时到比赛场地比赛。2,参赛顺序：胡元园周益吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳3，参赛教师将朗诵篇目以电子档形式打印数份，确保评委人手一份

3、。4，参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。5，评分准则：去掉最高分和最低分，取平均分。（注：请王刚主任协助拍摄，评委合作统计分数）教务处2014,4,25东申小学语文教师朗读比赛评分表内容姓名语言(30分)感情(30分)仪态(20分)效果(20分)总分胡元园周益吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳评分标准：1.语言（30分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。2.感情（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。3.仪态（20分）：教师精神饱满

4、，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。4.效果（20分）：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。