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1、教育教学8月工作总结总结2015年8月30日息陬镇终吉小学教学工作总结终吉小学始终把“办人民满意的教育”作为工作目标，紧紧围绕曲阜市教体局和息陬镇中心中学的工作思路，认真落实曲阜市教体局提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”十二字工作方针，在发展过程中逐步确立了“诚信、博爱、励志、自强”的校训和“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，沿着“质量建校，特色兴校”的办学目标前进，逐步形成了“敬业爱生、进取奉献”的教风和“勤学多思、务实严谨”的学风。为建设“东方圣城教育名市”，终吉小学的全体教师及领导团结协作
2、，尽职尽责、毫无怨言的默默奉献着。回顾这几年的教学历程，近几年来终吉小学年年被息陬镇人民政府评为“教育教学先进单位”，足以见证了终吉小学的教师们“爱岗敬业、无私奉献”的工作精神。一、近三年提升教学质量的经验做法在过去的三年里，终吉小学在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。几年来，我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳、扎扎实实做好做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了每一阶段的教育教学各项目标任务。（一）以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。提高教
3、学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。为此，我们要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业爱生、进取奉献。以师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为
4、人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。每一学期我校都开展“周周公开课”教学教研活动，每周的周二、周三是公开课活动日，上午执教，下午同学科的老师共聚会议室研讨教学案例。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。2015年我校校长董
5、启龙获得济宁市教学能手称号，韩伟老师荣获济宁市优质课二等奖，曾获得曲阜市教学能手有9人，曲阜市学科带头人1人。4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组不少于2个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。（二）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，终吉小学的校领导以身作则，率先垂范，每天提前到校。要求教师提前到校，我校的校领导提前到校
6、约半个小时。考勤采用签名制，有事先请假，校长、中层领导和教师一视同仁，一月一统计，一月一公示。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。校长或者主任每天早晨到学校后，先检查每个班级的早晨读书情况，查看教学秩序，检查学生作业和教师批阅情况，与学生交流教师上课情况，发现问题，及时让教师纠正。（三）以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学
7、质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因，只有提高教学质量，才能得到家长的认可，让家长、让人民满意！2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年轻老师担任主要的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,按照课程设置开全课程，上足课时，使每位老师发挥最大效能。3、狠抓教学常规,强化过程管理。教学为中心、管理是根本。教学常规的落实是提高教学质量的保证。在教学工作中，我们要求教师严格按照镇中心中学制定的教学常规的要求，严格执行“教学业务月查制度”，及时反馈，弥补不足。实行量化管理
8、，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、晨读、课间操、学困生辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性。为提高教育教学质量打下了坚实的基础。4、在扎实抓好培优转差工作方面。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,
