高二物理气体的压强

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1、八、气体的压强教学目标：1．了解气体分子运动的特点。2．掌握我们所谈的气体的压强就是气体对容器器壁的压强。3．掌握气体压强的微观意义。重点、难点分析：重点：气体压强产生的原因，即气体压强的微观解释。难点：1．气体分子的运动特点；2．气体压强产生的原因；3．决定气体压强大小的因素。课时安排：1课时。课前准备：演示1：大针管、橡胶套演示2：气球、打气筒演示3：弹簧秤、托盘、细线、水槽、小弹珠演示4：烧瓶、软管、玻璃管、微小压强计、酒精灯、火柴演示5：微小压强计、大针管教学过程：·引入新课提问：分子间作用力的特点如何？气体分子间作用力的特点如何？答：分子间同时存在着引力和斥力，随着分子间距离的增大

2、，分子间引力和斥力都将减小。气体分子间距约为平衡距离r0的10倍，分子间引力和斥力减小到几乎为零。提出：本节开始研究气体的性质，现在我们学习气体的压强。板书：八、气体的压强·进行新课板书：1．气体分子运动的特点演示：利用大针管封闭一段气体，压缩活塞做气体压缩演示。板书：（1）气体很容易被压缩说明气体分子间有很大的空隙。演示：用手捏一个气球，改变气球的形状，引导学生了解容器形状的改变表明了气体的形状也随之改变，并提问学生这说明了什么，是什么原因造成的。板书：（2）气体能够充满整个容器，气体分子可以自由地运动。气体既没有一定的体积，也没有一定的形状。指导阅读：课本第111面的《阅读材料——气体分

3、子的速率和统计规律》板书：（3）气体分子运动的速率很大，气体分子的速率分布呈“正态分布”。演示：压缩大针管活塞冲开橡胶塞。板书：（4）气体的压强：气体对容器的器壁有压强。单位：帕斯卡（Pa）提问：气体分子对容器壁的压强是怎样产生的？举例：（1）击打球，如篮球、足球、排球，能感到运动的球对身体的压力作用。（2）大风天气，扬起的灰尘吹在脸上，有被“打”痛的感觉。演示3：小弹珠持续打击托盘对托盘产生了压强。结论：气体的压强就是大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞的结果。板书：2．气体压强的微观意义板书：（1）产生原因：大量的气体分子频繁地与器壁发生碰撞。板书：（2）气体的压强就是大量气体分子作用在器

4、壁单位面积上的平均作用力。演示4：加热气体，温度升高，压强增大。演示5：压缩气体，压强增大。板书：3．影响气体压强的因素板书：（1）微观——气体分子的平均动能和分子的密集程度。板书：（2）宏观——气体温度和体积。小结：本节课知识及重点内容。随堂练习：1．关于密闭容器中气体的压强，下列说法中正确的是：A．是由气体的重力而产生的；B．是大量气体分子与器壁发生频繁的碰撞而产生的；C．一定质量的气体的压强与气体的温度有关而与体积无关；D．平均动能大的气体分子产生的压强一定大。2．关于大气压强，下列说法正确的是：A．是由大气的重力而产生的；B．是大量气体分子与器壁频繁地发生碰撞而产生的；C．随着高度的

5、增加大气压强增大；D．随着高度的增加大气压强减小。