医学影像学专业本科专业课程教学大纲

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1、医学影像学专业本科专业课程教学大纲（五年制本科）右江民族医学院教务处编二00七年四月422超声诊断学教学大纲1超声诊断学见习大纲19儿科学教学大纲24儿科学见习教学大纲34妇产科学教学大纲41妇产科学见习教学大纲55介入放射学教学大纲60介入放射学见习大纲66内科学教学大纲68内科学见习教学大纲162神经病学教学大纲223神经病学见习教学大纲232外科学教学大纲236外科学见习教学大纲258外科学总论教学大纲263外科学总论见习教学大纲274医学影像检查技术学教学大纲280医学影像检查技术学见习教学大纲285医学影像设备学教学大纲290医学影像诊断学教学大纲2

2、94医学影像诊断学见习教学大纲352影像核医学课程教学大纲370影像核医学见习教学大纲378诊断学教学大纲380诊断学见习教学大纲401422超声诊断学教学大纲一、课程名称：超声诊断学二、教学对象：本大纲适用于医学影像专业五年制本科学生。三、学分与学时：6学分。总学时为103学时，其中理论70学时，见习33学时。四、课程模块类别及课程属性：本课程为医学影像本科的专业临床课程模块必修课。五、课程性质、任务和要求：《超声诊断学》是医学影像专业的重要的一门专业课程。主要内容包括绪论，超声诊断基础和原理，腹部超声探查方法，头颅、心脏、血管、胸部、肝胆道、脾、胰腺、泌尿

3、、胃肠、后腹膜、肾上腺、妇科、产科、小器官、骨关节肌肉系统超声，介入性超声。本课程的特点是以解剖学、病理学等形态学为基础，并与临床医学密切结合，既可非侵入性地获得活性器官和组织的断面解剖图和观摩，大体病理形态学改变，亦可用介入性超声或腔内探头深入体内获得超声图像、取组织活检，从而使一些疾病得到早期、明确诊断。基本要求：通过学习本课程，使学生熟悉超声诊断基础和原理。掌握超声探测方法，掌握躯干各部、各不同切面包括哪些脏器及其相互关系，各脏器各切面的正常声像图规律，各种常见病中基本病理形态方面的改变,及其在声像图上的特异性改变。六、教学重点：超声诊断学是超声工程学与

4、医学相结合的学科。教学内容以常见病、多发病的超声声像表现为重点。七、主要先修课程：系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学、组织胚胎学、生理学、病理生理学、病理学八、教学目的要求和主要内容：第一篇总论第一章超声的物理原理【目的要求】1．掌握超声波的一般性质、超声波的发生原理、超声场特点、超声波的传播、超声波的衰减；2．熟悉超声生物学效应与安全性。【主要内容】讲授内容第一节超声波的一般性质：波形、频率、周期、声传播速度、波长的概念及特性第二节超声波的发生：压点效应的原理、压点材料422第三节超声场：近场、远场的概念及临床意义第四节超声波的传播：声阻抗差别、声速差别、绕

5、射、相干、多普勒效应第五节超声波的衰减：衰减系数组成、不同人体组织的衰减系数、衰减在超声诊断中的应用超声生物学效应与安全性第二章超声诊断仪【目的要求】了解超声诊断仪的基本结构、超声探头(换能器)的原理、M型与B型超声诊断仪的工作原理及D型超声诊断仪的工作原理。【主要内容】讲授内容第一节超声诊断仪的基本结构：面板接口、探头、发射接收单元、数字扫描转换器、监视器第二节超声探头(换能器)：压电效应、高频高密度探头M型与B型超声诊断仪的工作原理D型超声诊断仪的工作原理第三章人体组织的声学特性与超声成像【目的要求】掌握人体组织特点及其声学特性、超声在人体组织中的传播、人

6、体组织超声成像、伪像的原理特性。【主要内容】讲授内容第一节人体组织特点及其声学特性：人体组织的主要成分及声学特性第二节超声在人体组织中的传播：诊断超声在人体组织中的反射散射原理、诊断超声的分辨力、超声在人体组织的衰减特性第三节人体组织超声成像：正常人体组织及脏器的结构与回声规律，病理组织的声学特性与回声规律、超声多普勒成像原理伪像：各种超声伪像的原理特性第四章多普勒超声诊断学基础【目的要求】了解多谱勒超声诊断学基础知识【主要内容】自习内容第一节人体血流动力学特性第二节多普勒效应和多普勒血流信号第三节频谱多普勒技术第四节彩色多普勒血流显像422第五节功率型彩色血

7、流成像第六节伪彩；多普勒技术的比较第五章超声诊断临床应用概述【目的要求】1．掌握超声诊断应用范围、检查方法；2．熟悉检查内容与图像分析；3．了解报告与资料保存。【主要内容】讲授内容第一节超声诊断应用范围：适用部位、诊断疾病、引导与监测第二节检查方法：二维超声检查前病人、仪器的准备、扫查方式、探察部位、患者体位、常用切面及图像方位、扫查方法第三节检查内容与图像分析：位置、测量径线、观察形态、边缘轮廓、图像分析内容报告与资料保存第六章介入超声、超声特殊检查及新技术【目的要求】了解超声引导下穿刺诊断或治疗的适应症及临床应用、直肠腔内超声、经阴道超声的用途适应症、超声

8、照影及三维超声成像的原理及临床应用。【