学校安保－学校反恐知识培训内容

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1、学校反恐怖知识培训内容 一、什么是恐怖主义恐怖主义与两极思维——随着人类天敌的消失和自身群体发展鼎盛时期的到来，人类自身的衰亡机制开始突显出来。恐怖主义就是这种机制表现的特征之一。人类学家通过研究可以利用两极思维来达到控制自身发展走向良性发展的轨道。恐怖主义(terrorism)，泛指国际社会中某些国家，组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的9，11事件主张和行动。恐怖主义与"刑事犯罪的国际恐怖活动"（就是指国际罪犯在跨国过程中所采取的犯罪、破坏、恐怖等危害社会的手段、活动）两者

2、所采用的手段和造成的社会危害大同小异，但一般说前者具有政治色彩，故又被称为政治恐怖主义。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。20世纪60年代以后，恐怖主义活动日益频繁，在西欧、中东、拉丁美洲和南亚等地区蔓延。恐怖主义活动严重威胁着国际社会的安全和秩序，许多国家纷纷采取对策，先后颁布了反恐怖主义的法令，建立了反恐怖部队，并加强了国际间的合作。　1972年11月18日　联合国大会通过决议 ，成立恐怖主义问题特设委员会，负责研究制裁国际恐怖主义活动的措施。1973年起联合国大

3、会通过了一系列反恐怖主义的公约。还有一些区域性组织也制定了反恐怖条约。中国政府分别加入联合国和国际民航组织通过的反恐怖主义公约。中国政府一贯反对和谴责一切形式的恐怖主义，反对以恐怖主义手段进行政治斗争。　　几乎所有的国家都反恐，可是每个国家对于恐怖主义的定义又不尽相同，世界上针对恐怖主义的定义多达170多种，所以没有一个尺码来规定什么是恐怖主义，什么不是恐怖主义。现代的恐怖主义，经常被人误用滥用，被当成一个标签贴来贴去，“反恐”有时候仅仅是发动战争的一个借口而已。某些国家把被占领国家的解放组织称为“恐怖组织”，他们正当的谋求独立和自由的

4、行为被当作是恐怖主义，但是这些国家自己杀害妇孺、破坏当地基础设施的行为却被美化为“反恐”。还有对于恐怖主义的定义，即以暗杀，劫持，爆炸为手段的极端行为，许多国家的侦查部门却经常这样做，甚至引以为豪，然而没有人认为他们是恐怖主义。因此，现代恐怖主义的定义是极为模糊的。1.恐怖主义的渊源　　恐怖主义和反恐的概念，恐怖主义的问题历史上就有了，但是历史上的恐怖主义因为当前的这种恐怖主义，大家还有一个不同的说法，因为从词源上来说，这个恐怖是来自于希腊，但是恐怖两个字并没有太多的色彩，它是反映一种客观的现象，但是一上升到主义，就是说它形成了一种理论

5、的系统。早在古罗马时代，巴勒斯坦的犹太人就使用投毒的方式杀害罗马贵族。在法国大革命的时候，为了反击那些贵族们的一些抵抗，所以采取了一些，给这些人都杀了或者是关了，所以最早称恐怖主义的是法国的贵族把大革命的时候的政府说你这种是恐怖主义。所以这个恐怖主义才正式上入了这个词条。 　　现代的恐怖主义大概是在60年代末开始兴起的，这个兴起，是在50年代兴起的民族争取，民族自治和自觉权的运动，当时反对一些殖民统治，很多国家就纷纷独立出来了，上个世纪50年代到60年代这期间，但是这个运动结束以后，有一些主子也是为了继续寻求一种像爱尔兰或者是西班牙或者

6、是法国，在欧洲有一些“红”字头的，当然它和当时的运动还有跟争取搞民族分裂的这些人兴起了。这是现代的一些恐怖主义，我们知道在60年代、70年代、80年代，这些恐怖活动非常猖獗。但是那个时候，大家都把它看作是一种国别形式的恐怖活动。所以没有引起整个国际社会的这么样的高度重视，但是要说国际上没有高度重视，也不尽然，在1973年的时候，联合国那是上个世纪70年代，针对这种猖獗的恐怖活动，在联合国就成立了一个叫做反恐特委会，这个特委会就想通过一个综合性的国际反恐公约来制止猖獗的恐怖活动，但是由于各国看法不一样，因为它都针对不同的国家，这是现代的，

7、但是我们认为对国际社会真正构成重大冲击、威胁是在上个世纪90年代初，也就是说在苏联入侵阿富汗，还是在80年代底，基地产生了。大家就说，它真正是在全球范围内形成一个真正意义上的全球化的恐怖组织，这就是说，最全球化的恐怖组织，在21世纪，我们看到并存着三种形态的恐怖组织。一个是国别性质的，当然有时候我们这个划分主要是从它的打击和威胁的目标来看，它的活动当然都是跨国性的，这是一种。这一类仍然是当前很多国家所面临的主要威胁。第二类是区域性的，就是它主要是为了寻求在一个地区的几个国家寻求一种共同的目标，区域的利益。所以这个我们称它为区域性的恐怖组

8、织。最后是以基地为核心的国际恐怖势力，它是一个真正意义上在全球可以对国际社会利益构成威胁的恐怖组织。反恐实际上早也有之，60年代一直提反恐，但是没有“9.11”以后，它仍然没有上升到国际社会这么高一个高度或