关于高校党建管理创新的思考论文

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1、关于高校党建管理创新的思考论文摘要:高等学校党的建设每一项内容都要经过管理的各个层次具体执行、实施。目前,高校党建管理中存在的一些问题,已经影响到高校党建工作的效果,需要研究、解决。笔者从高校党建管理工作的目标、推进管摘要:高等学校党的建设每一项内容都要经过管理的各个层次具体执行、实施。目前,高校党建管理中存在的一些问题,已经影响到高校党建工作的效果,需要研究、解决。笔者从高校党建管理工作的目标、推进管理创新目标实现的措施等方面对高校党建管理工作进行探讨,提出了高校党建管理工作创新的建议。关键词:高等学校;党的建设;管理工作党的

2、十七大报告指出,必须以改革创新精神,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。1这是新形势下党的建设的总体要求和根本思路,为进一步加强和改进党的建设指明了努力方向。高校党建工作的外延也随之拓展,内涵就更为丰富,这对高校党建管理工作提出了更高的要求。一、高校党建管理工作的现状近年来,我国高等教育事业发展迅速,高等学校能一直保持稳定和谐的发展,高校党的建设工作功不可没。但高校党建工作在不同程度上仍存在一些问题:党建工作与中心工作积极、主动、有机地渗透和结合不够;有的党支部组织生活流于形式,内容单调,缺乏吸引力;一

3、些党员理想信念淡化,集体观念淡化,奉献精神淡化等。以上问题的不利影响有显性的,也有隐性的。究其原因,主要是高校党建管理工作没有能够适应新形势的变化,创新不够。二、新时期高校党建管理工作的目标高校党建管理工作的目标是促进高校党的工作的根本任务的实现,新形势下的高校党建要与高等教育事业发展紧密结合、协调推进,用马克思主义中国化最新成果武装高校党员干部和广大师生头脑,不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的领导地位,坚持社会主义办学方向,围绕学校改革发展稳定大局,以党的先进性建设统领高校党建工作全局。三、高校党建管理工作的创新解决当前高校党

4、建工作中存在的管理缺位、不到位等问题,促进新时期高校党建管理目标的实现,必须对高校党建工作的管理理念、管理方法、管理制度等进行改革创新。(一)理念上创新更新观念是高校党建工作创新的前提。有了创新的思想,才会有创新的动力和行为。理念创新主要包括:按照保持高校党的先进性的要求,按照加强党对高校的领导的要求,按照发展高校党内民主的要求,在高校党建管理的实践中贯彻“以人为本”的理念。具体地讲,就是分析、思考和解决高校党建工作的一切问题,要以凝聚人心、推动发展、促进和谐为目标,逐步树立以服务为主的理念,把服务师生作为工作的切入点,不断增强

5、高校基层党组织的服务功能,努力做到“上级党组织为下级党组织服务,党组织为党员服务,党组织和党员为群众服务”,用服务团结党员群众,凝聚党心、民心。2(二)方法上创新坚持以人为本,开展高校党员教育管理、党员发展和思想政治工作,是高校党建工作的管理方法创新的重要内容。党员管理工作以人为本,就必须以党员为本,把尊重师生党员的权益,落实党员主体地位作为工作的基本点。尊重师生党员的主体地位,坚持党员义务和权利的统一,积极推进高校党内民主建设,切实保障党员的民主权利,实行人性化的党员管理,不断增强党员归属感、荣誉感和责任感,以党内和谐促进社

6、会和谐。3党员教育工作以人为本,就必须把帮助党员提高素质作为工作的基本点,努力实现党员的全面发展。在党员中开展有目的、有计划的教育活动时,教育的内容、方式、方法和媒介、中介要充分考虑他们的需要。教育的内容要精挑细选,教育的方式、方法及媒介等要易于接受,教育的过程要实践化,要加强实践教育的环节,让每一个党员在社会生活实践过程中思想得到塑造、培养、发展和提升。4党员发展工作以人为本,就必须把大力张扬其培养人、塑造人、发展人和提升人的价值性目标作为工作的基本点。高校党员发展工作所具有的极其丰富的个体价值主要表现在:能培养师生个体的思想

7、素质、政治素质和道德素质,以及健康的心理素质、坚忍不拔的意志力和百折不挠的精神;为师生个体提供理想、信念和信仰等动力,使受教育者选择正确的理想和信仰,合理地构建自己的灵魂家园。党员发展工作要充分发挥发展党员工作的思想政治教育功能,确立科学的党员发展数量观和质量观。思想政治工作以人为本,就必须把关心人、爱护人、理解人、尊重人作为工作的基本点,针对高校师生思想活动独立性、选择性、多变性和差异性不断增强的新特点,贯彻民主和疏导的原则,以浓厚的人情味和亲和力影响人、打动人、感召人。5与此同时,注意关心教职工的实际困难,坚持解决思想问题和解

8、决实际问题相结合。只有坚持把工作做深、做细、做实,思想政治工作才能达到统一思想、解疑释惑、鼓舞士气的目的,才能真正取得实效。因此,在工作中要坚持贴近实际,努力增强思想政治工作的凝聚力;要坚持贴近群众,努力增强思想政治工作的吸引力;要坚

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