第10课中国民族资本主义的曲折发展说课稿

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1、高一07人教版必修Ⅱ新教材教学案湖南永顺民族实验学校曾传操第10课中国民族资本主义的曲折发展★教学目标1、知识与能力:(1)识记:19世纪末,中国民族资本主义初步发展;一战期间中国民族资本主义进一步发展;实业救国;国民政府统治前十年,民族工业发展显著,抗日战争时期遭受沉重打击,《中美友好通商航海条约》签订;官僚资本的垄断;通货膨胀。(2)理解:中国民族资本主义初步发展的原因及其影响;辛亥革命对民族资本主义发展的影响;民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因;1927年~1936年民族工业发展的原因和地位,帝

2、国主义、封建主义和官僚资本主义是阻碍近代民族工业发展的三大政治障碍。(3)运用:探究影响中国民族资本主义发展的主要因素;探讨在半殖民地半封建的社会条件下,民族资本主义在中国近代史上的地位和作用;2、过程与方法:(1)本课的图表资料比较丰富,通过“情景再现”法,引导学生运用史料分析问题,培养学生论从史出、史论结合的能力;(2)使用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习。(3)。3、情感态度与价值观:(1)使学生认识到:帝国主义的侵略是阻碍近代民族工业发展的最根本的因素;自强不息的爱国精神是民族工业发展的

3、不竭动力。(2)民族工业的发展为抗日战争奠定了一定的物质基础,国家统一、民族独立是民族工业迅速发展的前提。(3)。  ★教学重点和难点:重点:民族资本主义的短暂春天,民国时期民族工业曲折发展的原因。难点:影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。★教学方法:本课内容广泛而较琐碎,按照新课改精神,多向学生提供新的情景和材料,在课堂上调动学生学习的主动性和积极性,多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性

4、,让学生主动参与教学过程,以培养学生思考、分析问题的能力,培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。★教学过程及要点:导入新课:提问:中国民族资本主义产生于什么时候?为什么会产生?产生:19世纪六七十年代原因:(1)列强入侵逐步瓦解中国的自然经济;(2)外商企业丰厚利润的刺激;(3)洋务派引进西方先进生产技术的诱导;(4)一些官僚、地主、商人投资办厂。19世纪六七十年代民族资本主义工业出现后工艺从落后到先进,资本从薄弱到增强12高一07人教版必修Ⅱ新教材教学案湖南永顺民族实验学校曾传操(结合课本一组民族火

5、柴业留下的商标——火花)。中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出,顽强成长,由此导入新课。一、民族资本主义的初步发展:1、原因:(1)甲午中日战争以后,列强争相向中国输出资本,进一步瓦解自然经济;19世纪末,随着主要资本主义国家向垄断阶段的过渡,帝国主义国家加紧了全球扩张,中国在甲午中日战争中的惨败和清政府的投降政策,助长了列强瓜分中国的野心,它们纷纷争做中国的债主,抢夺筑路权,开采矿山和竞相建厂。列强在进行资本输出的同时,商品输出仍在扩大。中国社会的自然经济进一步解体,客观上促进了城乡商品经

6、济的发展,为中国民族工业的发展提供了条件。(2)清政府为扩大税源,解决财政危机,放宽对民间办厂的限制。甲午中日战争中中国的惨败,宣告洋务运动的破产,清政府为扩大税源,支付巨额赔款,解决财政危机,不得不放宽对民间办厂的限制。于是,民间出现办厂热潮。。2、时间:19世纪末(即甲午中日战争后)。3、表现:(1)设立的厂矿企业数量增多、投资数额增大;(2)兴办的近代企业由沿海向内地扩展;(3)以轻工业为主,其中棉纺织业发展最为迅速;(4)受帝国主义和本国封建主义压迫和束缚,民族工业发展仍然十分艰难【备课资料】陆

7、润庠在苏州创办的苏纶纱厂陆润庠(1841—1915)字云灑,又字凤石,别号固叟,江苏苏州人。他是同治十三年状元,历任修撰,乡、会试主考官,山东学政、国子监祭酒。以母疾归苏州,总办苏州商务。1895年后,清政府允许民间设厂。在张之洞等人支持下,张謇与陆润庠分别在南通和苏州创办了大生纱厂与苏纶纱厂,这就是清末流传一时的“状元办厂”的故事。从1895至1898年,在上海、苏州等地,先后创办了7家商办纺织企业,其中投资额最大的苏州苏纶纱厂,资本达83万多元。陆润庠和张謇,从事一向被视为“贱业”的工商业,是社会风

8、气转变的一个明显标志。1898年,任内阁学士,署工部侍郎,后任工部尚书、吏部尚书,参预政务大臣,东阁大学士,弼德院院长。辛亥后,留清毓庆官为溥仪师傅。在中国,凡能考中状元、榜眼、探花等功名的都能写一手漂亮的书法,但有人视之为“馆阁体”加以轻视。其实“馆阁体”不也是一种体吗?只要有人爱看,就有存在的价值,社会上有些人误解字写的丑、写的怪才是书法,这是片面的,倒是社会上有些人所谓写的漂亮,但字其俗在骨,反而要加以批判,这种漂亮在不懂书法的人眼里

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