世界艾滋病日主题活动策划方案3篇

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1、世界艾滋病日主题活动策划方案3篇世界艾滋病日到了,为此举办主题活动,制定本次活动的策划方案本文是世界艾滋病日主题活动的策划方案,仅供参考。世界艾滋病日主题活动策划方案一:活动时间:活动地点:活动主办方:活动名称:关爱在寒冬------各人群共同参与讨论艾滋病活动主题:艾滋知识宣传校园行,倡导健康的性生活。核心词汇:青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视活动目的:通过此次艾滋知识宣传活动,能更好的让当今青年更好的、更全面的认识和了解艾滋病,并能从自身做到健康的性生活,包容和消除对少数人群的歧视,

2、达到宣传预防性病艾滋病的目的。活动方式:座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏,问答参与人群:热爱生活的各人群,包抱异性恋,男同性恋、女同性恋、双性恋等相关青年和社会人士,cDc医生宣传方式:网络BBS、学校展板、横幅、互联网等活动过程:活动开始前:1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和一个红丝带2、请一个人假扮成“艾滋病人”,站在入口处,手拿一个牌子,上书“我是艾滋病人,谁能和我握握手?”活动后,将根据现场的情况,讨论关于艾滋病歧视的问题活动正式开始:1、播放智行北京工作组2007年

3、12月1日的文艺晚会光盘或播放北大红会的防艾宣传光盘2、主持人上台,致欢迎辞,并说明这次活动的主题,目的,意义参与人群、嘉宾和主办方。3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注,这些我都准备好了所有最新的材料,详见附件。4、趣味问答环节:主持人提问一些有关艾滋病的常识,参与者抢答,答对者赠送小礼品。5、互动环节,请30名观众参加,分成五个小组,每个小组发一张大白纸,每个小组共同在纸上画一个人体图,并标出人体什么地方的接触可以被感染艾滋,并写出艾滋的感染途径,列出你们小组的人所能知道的性病。

4、给他们5分钟时间,然后把每个小组的画展示给大家,让观众进行评价,然后请cDc医生进行总结,发表权威性的观点。参与者赠送小礼品。6、主持人对上一个环节进行总结,下来进入到游戏环节:请几对男女生上台比赛“戴安全套”,用香蕉或者别的什么物品做模型,看谁戴的最正确,主持人现场进行点评。参与者赠送小礼品。7、主持人讲一个故事,可以是真实的,也可以是网上下载的,内容大致是由于性生生活感染了艾滋,可以是同性也可是异性,讲的过程中可以让志愿者来演,引出第二个话题,如:你怎么看待一夜情?是否性伙伴越多就越容易感染艾滋

5、病?艾滋病和人群有关系吗?8、针对短片引出的话题进行讨论,鼓励参与者发表自己的看法,引出感染者的话题,展开开放式讨论,如果你身边最好的朋友亲人或老师是感染者,你会怎么做?9、针对短片引出的话题进行讨论,鼓励参与者发表自己的看法,引出同性恋的话题,展开开放式讨论,如果你身边最好的朋友亲人或老师是同性恋,你会怎么做?10、趣味问答环节:主持人提问一些有关同性恋的常识,比如同性恋是一种变态行为吗,同性恋行为可以改变吗,同性恋行为在现在的青年人群处于一个什么的的境地,等等,尽量多列举出。参与者抢答,答对者赠

6、送小礼品。11、主持人进行总结。世界历史长河,上下几千年,古今中外都有同性恋的记载,其中不乏许多名人,如……,当今社会由于人性的解放,这个话题就更多了,其实在任何地方、任何时间同性恋人群的比例都是一样的,只是外部环境不一样而显示出人数的不同。每当我们看树叶的时候不由感慨大自然的神奇与美丽,春天的树叶露出小芽,嫩嫩的,小小的,可爱喜人,夏天的树叶就更加多姿多彩了,有绿的红的黄的大的小的,每一片都那么特别,每一片都那么独一无二,秋天的时候时常感慨落叶的美,喜欢它们飘零的感觉,残碎的叶子让人感动怜惜,人们

7、喜欢每一片树叶,而对于人,人们却总要用同一种标准来衡量,同性恋往往被有的人反感和鄙视,宽容、欣赏、包容不只是对树叶,对人也要这样。12、活动结束,请观众离场,合影留念,签字留下对活动的意见和心得体会。附:一、现场布置及所需物品1、条幅2、场地中央为空地,周围摆放桌椅。3、用气球、彩带等工具布置渲染场地气氛。4、饮料矿泉水等物品的摆放。5、奖品,礼品6、工作人员证件,红丝带7、活动需要的纸张与签字笔、胶带、剪刀等物品。8、游戏环节所需道具二、活动分工1、大学校内的宣传校外的人群宣传2、礼品购买3、活动

8、场地布置4、录像与拍照5、接待与保卫6、发放礼品7、主持人xx世界艾滋病日主题活动策划方案二:2015年12月1日是第28个‚世界艾滋病日‛,其宣传主题‚行动起来,向‘零’艾滋迈进,凝聚力量.攻坚克难.控制艾滋‛。为加强艾滋病防治工作,促进各项防治措施的落实,进一步增强全民艾滋病防治意识,营造全社会共同关注艾滋病防治的氛围,结合我街道实际,特制定本方案。一、成立‚世界艾滋病日‛宣传活动领导小组组长:xxx成员:xxx、xxx、xxx、街道计生办工作人员、xx服务站工作

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