苏少版小学美术第8册《染纸》教案

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1、苏少版小学美术第8册《染纸》教案执教：西林实验学校（小学部）江燕霞一、教学目标：认知目标：学生能初步了解染纸艺术和染纸的特点。技能目标：学生能掌握多种染纸的折法及染纸方法。情感目标：学生对染纸艺术产生兴趣。二、教学重点：探索不同的折法和染法。教学难点：染纸颜色搭配；多种形式的染纸作品。三、教学准备：学生：（生）宣纸、餐巾纸、彩色墨水、调色盘、水彩笔等。教师：课件、KT板、图钉、报纸。学习任务与要求教学预设与对策活动一：欣赏作品,师生交流1．课件出示多张染纸作品,学生边欣赏边思考:这些图案有什么特点？它们是怎样形成的？揭题:染纸（板书）2．师归纳板书：要染出这样“色彩艳

2、丽”具有“秩序美”的染纸作品我们要“先折后染”(板书)3．课件出示两张有折痕染纸。4．师讲述染纸由来，引入活动二。吸引学生的注意,激发学生学习兴趣和探究的欲望预设回答：（图案都是对称的，颜色漂亮，用到对比色、和谐色等）预设回答：(画上去的,染上去)(先折纸,再用彩色墨水滴在纸上) 学生发现不同折法会出现不同的染纸效果。活动二：尝试作业，探究方法1.学生第一次作业，教师巡视。2.学生作业展示,探究技法。A．展示一些较成功的作品，让学生说一说制作的过程与方法(从折法、染法、色彩三方面讲)。师生共同归纳折法(板书)染法归纳:浸染法、滴染法、点染法……B．展示一些有欠缺的作品

3、,让学生发现问题并解决。3．师在学生的作品上适时给予示范。4．师归纳技巧并板书。 每个学生尝试制作一张染纸作品, 学生可能会出现不同的折法和多种染法。 学生从折法、染法、色彩三方面介绍自己的作品 预设问题:(染色不均,色彩不漂亮)预设回答:(捏、挤、补……用对比色、和谐色……)活动三：二次作业，创意展示1.布置作业要求：A.用不同的折法和染法，染出精美的作品。B.大胆尝试，有创意地展示你的作品。2．学生第二次作业，教师巡视。3．教师适时出示有创意的染纸作品图片。4．展示评价。（教师准备两块展板，一块创意篇、一块精美篇。） 1．学生作业，教师巡视辅导。 2．学生对照自己

4、的作品对应地贴到展板上，先自评再互评。活动四：总结或拓展这节课我们初步学习“染纸“这一民间工艺，除了染纸以外还有扎染、印染、蜡染等民间传统工艺，像贵州蜡染、南通印花布等，它们的印染工艺非常复杂，有待我们课后通过上网、书本等方式继续学习。  学生欣赏图片四、教学过程：