实验小学“创先争优”活动方案

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1、实验小学“创先争优”活动方案　　根据县教育局“创先争优”活动精神，我校结合自身实际，组织领导班子研究制定了开展创先争优活动实施方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，充分发挥基础党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力达到中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基础组织”的目标要求。充分发挥党员的先锋模范作用。　　二、目标任务　　“创先争优”即创建“先进党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使我校党支部成为“先进党组织”，人人

2、都成为“优秀党员”。培养充分发挥党员的先锋模范作用，促进学校教育事业又好又快的发展。　　1.争当优秀党员，创先进党支部。推行党建责任制、党员承诺制、考核评价制。党员同志要紧密结合“讲党性、重品行、做表率”活动，认真学习党的基本知识，自觉遵守党的纪律，坚持党和人民的利益高于一切，密切联系群众，切实开展批评和自我批评，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。校党支部要按照“五个基本”建设的要求，全面落实党建责任制，充分发挥党员和群众的积极性创造性，争创先进党支部。　　2.争当教学能手，创教学佳绩。广大党员教师要模范执行教师职业道德规范，爱岗敬业。不断加强

3、业务学习，积极进行课题研究，认真完成常规教学任务，经常参加公开课、研讨课，不断提升业务素质和教育教学水平。　　3.争当模范班主任，创先进班集体。班主任要服从学校管理，全面贯彻党的教育方针，经常关心学生的生活和身心健康，督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩，教育学生形成良好的品德，引导学生奋发向上，健康成长。加强班级组织建设和思想建设，在班级内部营造思想进步、团结向上、遵守纪律、勤奋学习的良好氛围，创建先进班集体。　　4.争当师德标兵，创文明单位。要经常开展以教师职业道德为主要内容的“树师德形象，做师德标兵”、“创文明单位，当文明教师”等丰富多彩、形

4、式多样的师德教育活动，广大教师要“爱事业、爱学校、爱同事、爱学生”，辛勤耕耘，默默奉献，为人师表，做“仁师、能师、勤师、名师”，以德修身，以德治教，以德育人，努力创建文明单位。　　5.争当“三育人”模范，创人民满意的学校。广大党员教师要牢记为人民服务的宗旨，结合开展教书育人创先进，管理育人促先进，服务育人争先进的“三育人”活动，要竭尽所能教好书，育好人，争当“三育人”模范，努力提高教育教学质量，提升学校的整体实力，创人民满意的学校。　　6.争当廉洁务实的人民公仆，创团结务实的领导班子。学校领导班子要按照党风廉政建设责任制，以身作则，当好人民公仆。充分

5、发挥表率作用，要求党员干部做到的班子成员要首先做到。定期和不定期的开好班子生活会，建立和谐的同志关系，创建团结务实的领导班子。　　三、方法步骤　　此项活动活动分三个阶段进行。　　1.宣传动员阶段（2010年9月初至9月末）。根据我校实际制定具体的活动计划，明确阶段性目标和年度工作任务。并利用校报、广播、电视台、校园网等形式，加强宣传动员，充分调动全体党员投身创先争优活动的积极性和主动性。　　2.组织实施阶段（2010年9月初至2011年4月末）。要紧紧围绕“弘扬大庆精神，抓发展、保稳定、促和谐”和“弘扬大庆精神、攻坚克难、勇创一流”两个主题实践活动的

6、总体要求，精心设计活动方案。要把创先争优活动与教育教学工作有机结合起来，丰富创先争优活动内涵。　　3.评选表彰和深入推进阶段（2011年4月初至2012年6月末）。配合局党委对党员开展创先争优活动情况进行年度考核，评选出优秀共产党员，并把党员在创先争优活动中的表现与评选先进工、劳动模范等其他各类先优结合起来，并要采取适当方式对优秀共产党员进行表彰奖励。　　四、具体措施　　1.抓学习，强素质。我们要把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习方式、制定学习制度，构筑终身学习理念。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，不断提高理

7、论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。二是要坚持集中学习制度。通过举办演讲、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式进行集中学习，并要求每位党员教师每学期写1篇学习心得体会；三是普通党员教师每学期学习笔记不少于3000字，在业务知识学习方面要有研讨文章，重点结合本身工作实际撰写教学案例，教研论文或调研报告，切忌假大空。学校班子成员每年写学习笔记字数不少于1万字，并且在县市级刊物上发表理论文章不少于1篇。四是要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每

8、人至少要撰写1篇有价值的调研文章。　　2.抓管理，树形象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”