浅谈该如何学习小学数学

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1、浅谈该如何学习小学数学【摘要】小学数学难，初中数学难，高中、大学数学更难。数学一直是学生们心中的黑洞，未知的难度，新奇的解题思路，复杂的运算过程，规范的书写方式……数学总是有着各式各样的扣分点，让学生望而止步。其实不然，数学虽难，掌握其本质便可一举拿下。我以为只要在小学时期形成了优良的学习习惯，培养好灵敏的数学思维，数学就不再是漫漫学习道路上的绊脚石。中国9/vie　　【关键词】学习习惯数学思维细心探索错题　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.013　　大数据时代的到来让现

2、代社会高速发展，在这个充斥着数字化的世界，数学无处不在，也愈发重要。不论未来的你是献身科研事业，还是家常购物生活，都离不开数学这门学科。不可否认，数学作为学生从小到大都需要学习的科目，对大多数人来说都是非常具有挑战性的学科。有人云，“得数学者得半壁天下”。虽有些夸张成分，但也充分说明了数学其重要性和学习的必要性。既然重要，那就��该从小抓起，别让孩子输在起跑线上。就此，我为家长们浅谈该如何学习小学数学。　　一、形成优良的学习习惯　　（一）仔细读题细心检查，绝不粗心大意　　万事都离不开细心二字，在数学中这点尤为重要。一厘米的误差也可能导致整栋大

3、楼的倒塌，一根线的断裂也可能造成整片网的瓦解。学生总是为了多几秒时间来答题而常常忽视题设要求，导致没有思路，解不出题目，算错题目，遗憾万分。计算过程中也存在着很多很多的“陷阱”，一步走错，接下来的每一步都是南辕北辙，让学生洋洋洒洒，离题万里。为了避免诸如此类的遗憾和错误，学生应该从小学时期就形成仔细读题，细心检查步骤的良好习惯，一定不能粗心大意造成失分。　　我们常常会听见学生们抱怨自己如果再仔细一点就好了，这道题自己明明会做，却因为看错题目而失分，下次一定会仔细检查之类的。事实上，想要改掉粗心的毛病是一个漫长而又艰难的过程。我建议家长要求学生

4、在读题时对题干进行适当的勾画，标出重要的信息，方便做题时一眼看见，大幅度节省时间；做题时每一个步骤写得清清楚楚，字迹工整，便于检查时可以找到不小心出错之处；打草稿时要整齐并且标上题目的序号，验算时就可以发现自己为什么做错了。从头再来是需要莫大的勇气的，能够一次性做好的事情我们为什么不一次就通过呢？仔细仔细再仔细，就能助学生一臂之力。　　（二）整理错题，时常回顾易错点　　滴水穿石，坚持是成功的必经之路，孩子处于小学时是最迷茫最不知道方向的时期，这时候就需要家长的细心引导。为什么同样的题目一而再再而三的失分，为什么感觉题目似曾相识却还是不会做。这

5、都归因于学生没有整理错题的习惯，不去回顾自己总是错误的知识点。而这又最为致命，会让学生感到乏味，产生挫败感。总是在同一个地方跌倒必然会让孩子失去对学习数学的兴趣。那么这时，家长应该让孩子每次作业也好，考试也好，将犯错误的题目记录在专门的错题本上。一来方便日后的再遇到问题时可以快速找到解决方法，二来便于学生时常回顾易错点，对自己的学习情况有一个较为清晰的认识。当学生下一次遇见类似题目并不再犯错时，不仅会提高分数，还能大大增加学生的自信感，形成良性循环。　　（三）杜绝畏难心理，勇于探索　　奥数奥数，之所以学生觉得难是因为有很多学生没有见过的题型以

6、及灵活变通的解题方法。因此，很多学生害怕学习数学，畏惧甚至抵触学习数学。试想当一个孩子觉得学习数学是一件很可怕的事情的时候，他怎么会愿意去学呢？又怎么可能学得好。所以我以为学生应该坚决杜绝畏难心理，要勇于探索，才能在数学学习的道路上愈走愈远，愈发轻松。　　说者容易，做者难。那我们应该怎样避免孩子产生这样的心理呢？家长应当多鼓励孩子。虎爸虎妈的角色其实不适合于大多数的学生，这样会造成他们心灵上的创伤。但“糖衣炮弹”却能让学生快速进入学习的状态，数学也是如此。家长多给予鼓励，学生就会在心里对数学学习更喜爱一分，遇见难题也会主动询问，探索思考，解答

7、出一道有难度的数学题收获的喜悦妙不可言，会让学生自主的学习数学。　　二、培养灵敏的数学思维　　（一）学会触类旁通举一反三　　总是听见有学生发出数学题是永远做不完的，每时每刻都会有新的题目出现。尽管数学题确实千千万万，不可能有人能够做完。但所有的题目都只是由一个个知识点衍生而出的，只要学生学会触类旁通举一反三就不会再感叹题目太多，因为学生只要通晓了一个知识点，便能解出这同一类的所有题目。好比我们问“两元钱一支的笔和三元钱一本的本子，十元钱能怎么买这两种物品？”学生也许会做了，可下一次遇见十元钱一斤的苹果和五元钱一斤的香蕉，五十元钱可以怎么买这两

8、种水果，学生就不会做了。所以学会举一反三着实重要。拨开迷雾看清本质，即可达到这样的境界。类似的题目多做几遍，学生自然可以知道哪些题目是类似的，可以归为一类。所以数学