社会工作者考试社会工作实务初级过关必做习题及答案三

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1、试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html社会工作者考试《社会工作实务（初级）》过关必做习题及答案（三）题型：多选题1.一般而言，社会工作实务通用过程的步骤包括()。A.调研B.介入C.预估D.结案E.计划答案：BCDE解析：社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段或步骤，每个阶段或步骤都有各自不同的工作任务、内容、方法和技巧。2.小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意

2、()等事项。A.要切合实际需要B.注重社会工作者的自我评估与反思C.坚持公平、公正、公开的原则D.评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密E.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程答案：ABDE解析：要做好评估，需要采用适当和切合实际的方法，才能收到促进社会工作服务的效果。因此，在评估中要特别注意以下事项：①注重社会工作者的自我评估与反思；②调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程；③评估的方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密；④要切合实际需要。3.社会工作者陆姗姗专门负责开展儿童社会工作，最近她要组织一次儿童小组活动，则在开展工作过程中应该注意的问题有

3、()。A.活动安排要新颖有趣B.工作人员的态度要和蔼C.避免讲述过于复杂与抽象的问题D.多利用示范来讲述活动的安排和小组规则E.工作人员无论是在空间位置还是在心理距离方面都要具有威严性答案：ABCD解析：开展儿童小组工作需要注意的是：①活动安排要新颖有趣，符合儿童好动活泼的性格，但要注意安全；②多利用示范来讲述活动的安排和小组规则；③避免空泛的道理和讲述过于复杂与抽象的问题；④社会工作者的态度是亲切和蔼的，应该具有很强的亲和力和善于与儿童交往；⑤社会工作者无论是在空间位置还是在心理距离方面，都应该带给小组中的儿童一种平等的感觉。4.下列各项属于青少年发展性需要的是()。A

4、.为未来的生涯做准备B.追求理想和抱负C.提高个人素质与修养D.接纳自己的身体与容貌E.自食其力，寻求经济独立30试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html答案：ABDE解析：从发展的角度，我们可以对青少年个体发展性需要做以下概括：①接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求；②个体与同伴发展适当的人际关系；③追求独立自主，少依附父母及他人；④自食其力，寻求经济独立；⑤为未来的生涯做准备；⑥发展符合社会期望的认知技能和概念；⑦努力表现负责任的行为，追求理想和抱负；⑧为未来的婚姻和家庭做准备；⑨建立个体的价值体系

5、，符合现实世界的需求。5.社会工作者在为老年人提供服务时可以采用小组工作的方法，但是下列情形中不宜采用此种方法的有()。A.有精神疾病B.老年人情绪低落C.有严重行为问题D.患有器质性疾病，头脑混乱E.老年人身体状况不好，出行有实际困难答案：ACDE解析：老年社会工作中，有些情形下社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如：①老年人身体状况不好，出行有实际困难；②患有器质性疾病，头脑混乱；③有精神疾病；④有严重行为问题；⑤正处于紧急的危机状况中等。6.社会工作者张林主要为有婚姻问题的妇女提供服务，因此张林在开展工作过程中应遵循与家庭一起工作的原则。这些原则包括()。A.家庭为

6、本原则B.妇女为本原则C.孩子为本原则D.家庭职责平衡原则E.性别视角的家庭工作原则答案：ABE解析：与家庭一起工作的原则有：①性别视角的家庭工作原则；②家庭为本和妇女为本原则的工作策略，其中，“家庭为本”强调以人格平等为原则的现代家庭关系。7.农村残疾人相对于城镇残疾人来说，更为突出的困难有()。A.交通不便B.社会服务难C.社会交往难D.体力劳动难E.农村缺医少药答案：ABDE解析：农村残疾人相对于城镇残疾人来说，更为突出的困难是：①交通不便，严重影响残疾人求学、就医、就业和其他社会交往；②体力劳动困难，难于从事繁重的体力劳动，生活缺乏保障；③农村缺医少药，给残疾人家

7、庭求医治病造成了比城市更多的困难；④社会服务难，缺乏城市的社区福利服务。C项属于城镇残疾人的主要困难。8.在残疾人社会工作中，社区康复的内容包括()。A.就业指导B.开展残疾预防C.开展康复评定D.开展全面康复服务E.建立个案工作机制答案：BCD解析：社区康复的内容包括：①开展残疾预防：残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施；②30试题下载http://www.docin.com/mydoc-68012249-1.html开展康复评定：在社区康复中，要采取客观准确的方法评定伤、病、残者功能障碍性质