教务科个人述职报告

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1、教务科个人述职报告　　在学院党政的领导下，在各职能部门以及教学部门全体同仁的理解、支持与配合下，我取得了长足的进步，也收获了一些感悟。　　一、加强学习不放松，提高个人综合素质　　本年度，我突出的一点就是加强自身学习，树立终身学习的观念。通过学习，思想更灵活了，头脑更清醒了，综合素质得以提高了。　　1、认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想、党的“十七大”精神、科学发展观的系统理论以及党和国家的时事政治法规，让自己始终保持清醒的头脑，以便自己能在大是大非面前与党中央保持高度一致，提高自身的免疫力和抵

2、御不良风气的能力。因此，在本年度中，没有贪赃枉法、违法乱纪的行为，始终保持一个共产党员应有的清正廉洁、两袖清风、服务群众（服务学生、服务教师）以及服务教学的本色，绝不褪色。　　2、通过网络、书本、学院“请进来”（专家讲座）、学院“送出去”（挂职学习锻炼）等各种途径，主动学习高职教育教学改革与创新理论，更新理念，勇于探索。通过学习，了解欧美一些发达国家的职业教育的基本情况，比如德国的“双元制”、美国的产学合作教育、英国的“三明治”教育、澳大利亚的“培养包”等，尤其是对德国“双元制”职业教育中的职业、职业

3、教育、课程、教学设计、教学评价以及相应的背景有了更深的认识。同时学习了国内许多地区和职业院校尤其是沿海发达地区及其职业院校从事高等职业教育的经验体会及教训，学习了国家示范性高职院校的先进的高职教育理念、高职教育改革与创新的方法与手段以及相应的适合高职办学的先进的管理理念、管理方法和手段。通过对高等职业教育理论和实践的学习，使自己对高职教育，特别是对基于工作过程的高职专业课程的创新与改革有了系统而深刻的认识和自己独到的理解，对工作过程系统化课程的开发设计思路及教学设计思路、行动导向的教学方法与手段的运用

4、理解更深刻了。　　3、向他人学习。主要是向领导学习，向身边的同事学习，向值得学习的所有人学习、向所有人的值得学习的所有方面学习。总之，时时皆我学习之时，处处皆我学习之地，事事皆我学习之媒（介），人人皆我学习之师。并在学习中力求扩大学习的广度和深度。尤其是到长春职业技术学院学习，除了学到了先进的高职教育理念和办学思路，学到了如何反思和总结自己的工作，还让我学到了“宽容大度，自强不息”的长春精神。　　通过学习，让我有所感悟：（1）做人要做到“三大四不”即：要有大胸怀、大气魄、大智慧；要不卑、不亢、不急、不

5、停。（2）在工作中，要做到“三位”即站好位、不缺位、不越位，始终保持清醒的头脑；只求谋事，抓工作执行力，胸怀坦荡，心中释然。（3）要有大局观念，不计较个人得失，不拉帮结派，不怨天尤人，不搞个人英雄主义（这一点很重要）。（4）要有团结协作的精神，会做事，会共事，并允许出错，尊重失败。　　二、勤恳做事不动摇，锻炼自身综合能力　　本年度，我担任学院教务科研处副处长、评建办副主任、图书馆馆长。在工作中，始终坚持勤恳做事，做好每一件事，做好每一个细节，提高工作执行力，坚决完成了自己的工作任务。　　1、科研管理工

6、作。（1）研读文件，做好材料，积极申报各级各类科研课题项目和各级各类科研奖励。本年度申报省级重点课题项目1项，市级重点课题项目1项；申报省劳动与社会保障厅职业技能开发学会第七届优秀论文评选，获一等奖论文2篇，获二等奖论文5篇；申报眉山市第四次哲学社会科学优秀成果奖，获眉山市政府二等奖2项，市政府三等奖1项，市社科联奖2项；（2）踏实认真开展精品课程建设工作。与教务科研处及各系师生同心协力，学习先进学院精品课程建设的经验，并利用学院现有条件，克服重重困难，进行学院精品课程的建设工作及省级精品课程的申报工

7、作。在今年5月份的省级精品课程评审中，我院1门课程（《插花艺术》）被评为2009年四川省精品课程。　　2、评建工作。本年度，认真按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建二十字方针，每月明确并拟定出学院当月的《评建工作主题》，并以此为准扎扎实实地开展评建工作。（1）《高等职业院校人才培养工作数据采集平台》数据的采集：组织评建办所有人员，以《数据平台》为线索，进行任务划分，层层落实，责任到人（或部门）。在具体的收集与审核过程中，以周为单位划定任务，对《数据平台》材料逐项审核，找出问题

8、后，通知相关部门或教学系有关人员到评建办，以召开评建工作协调会的形式，详细讲解《数据平台》的内涵及材料的标准要求、材料的组织方法和提交方法等，并以《眉山职业技术学院人才培养工作数据平台资料审查通报》这种书面形式下发各教学系或相关12全文查看职能部门。所有的材料收集、审核、返工、再审核及确定都做到一丝不苟、井井有条，并圆满完成我院《数据平台》所有资料的采集工作。（2）结合《数据平台》深入学习、理解《高等职业院校人才培养工作评估指标体系》，挖掘指标体系内涵要