2015年儿科护士进修心得体会范文汇编

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1、2015年儿科护士进修心得体会范文汇编作为省儿童医院的一名普通护士,有幸获得这次赴X附属儿科医院进修学习的难得机会,让我有条件更加了解自己,充实自己,总结自己的不足之处。在进修的六个月里,我深深的感觉到除了学习护理临床技术外,他们医院先进的管理模式,健全的院感安全防护体系和以家庭为中心的护理理念等,都是值得我们学习的地方:一、科学与健全的人性化管理:病房设有护士长、专科护士、临床护士和助理护士,是多元的护理阶梯团队,他们注重团队协作,能够在完成本职工作的同时又相互协作,确保护理质量安全。病房通道标示明确,有专门的患者通道和工作人员通道,各通道进

2、出口都标有详细的医疗卫生安全防范图标,提醒和指导工作人员在工作中如何保护自己。科室定期对员工进行安全防范培训,提高员工洗手的依从性,避免交叉感染。同时鼓励员工发现问题,不论大小,及时上报,不私下交班或隐瞒,促进了制度的完善与护理质量的提高。平常工作中,所有医护人员必须守护在患儿床旁,观察患儿病情,及时实施治疗和予以正确的处理措施。不允许聚众交谈或是围坐在护士台,只允许护士交替休息,放松心情。二、先进的仪器设备与合理布局:多种脏器功能支持的仪器设备,成为现代医学向前发展的重要标志。专科的学习与培训,让我学会了多种护理技术。如伤口与压疮新的护理方法

3、;拍痰机的操作方法与适应症;呼吸机呼气盒的消毒与保护;使用支气管纤维镜为患者深部吸痰的注意事项;血液净化仪的操作程序与要点;中心静脉压,动脉压,脑压的检测可以直观到患儿有效循环血量、心肌及脑部的供血情况,为临床治疗提供重要依据;控温毯在颅脑损伤患儿中的应用;鼻肠管的置管为危重患儿的营养支持,还新接触到了ICOM技术对患儿心肺的支持疗法和一氧化氮的吸入疗法。整个病房为层流区,同时还配有隔离区的负压监护室,可根据病人的病情合理安排病室,尽最大的可能保护所有的患者。所有患者的物品都是单人单用,包括衣服和被子,从洗涤公司收回后,都要经过专门的消毒柜进行

4、灭菌和院感培养后方才投入临床使用。病历夹和护理记录夹也定期用专门的消毒工具进行消毒与灭菌。病房以病床为中心,床头固定配有呼吸机和吊塔,吊塔设有监护仪,各类输液泵,以及崁入式的负压吸引,压缩空气,氧气和电源装置,使用起来方便快捷。各类临床耗材与器械陈放有序,标示明显,抢救车放置于固定的红色警示区域,便于及时取用。三、以家庭为中心的优质护理服务:整个病房时刻保持安静,及时处理各类报警信息。医护人员在给患儿做任何治疗与护理前,都要以合适的方式与患儿沟通后,动作轻柔的进行治疗与护理,减少患儿心理上的伤害,要把自己当做母亲或者父亲去爱护和照顾每一个患儿,

5、建立彼此之间的信任,加深彼此之间的感情。科室每个工作日都有探视时间,探视之前,由专门的工作人员指导患儿家属做好入科室的准备,包括隔离衣帽和鞋子的穿戴,手卫生的处理,患儿日常用品需求的准备。病房管床的护士也会将每一位患儿整理好,如颜面的清洁,嘴唇的润滑,四肢的护肤霜,双脚穿袜子保暖等。家属进来后,管床护士根据患儿的病情,鼓励家属多多抚摸患儿并与之沟通,甚至可以抱抱自己的宝宝。同时责任护士还会示范如何拍背,吸痰,沐浴,打鼻饲牛奶甚至是气管切开患儿的气道护理等等,让家属尽可能的参与到患儿的日常生活护理中,家属觉得自己也可以为生病的宝宝做上一些事,出上

6、一份力,心里原本焦虑的心情也得到了些许释放。通过这种以家庭为中心的护理服务方式,向患儿的家属表示关心与同情,患儿家属对医务工作者也表示理解与配合。通过进修学习,进一步丰富了我的护理理论知识,开拓了我的视野,更新了护理理念,提高了临床实践技能,综合素质也得以提升。作为一名ICU的护士,除了技术和责任心外,更应该用爱心,良心去做好每一项工作,扮演好每个患儿眼中的“母亲”,充当好每一个家属眼中的“保护天使”!2015年儿科护士进修心得体会不知不觉,在XXX人民医院已经学习了三个月,我的进修学习也已经结束。非常感谢医院护理部及科室的领导、同事给我的帮助

7、,经院护理部安排入科室学习,在有经验的带教老师悉心教导帮助下,我学到了平时工作中没有遇到过的宝贵知识和临床操作。医院管理规范、病房整洁、护士勤快、团结协作、护理服务到位,使我受益匪浅。首先,通过此次培训学习,让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了深一步的认识,我必须要做到以下几点:1.要安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏踏实实工作,爱岗爱业,不耻下问,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,摆正自身的位置,在别人眼里,护士只是一个打针发药的,是的,护理工作是一个非常平凡的岗位,虽然做不出轰轰烈烈的大事,但是是非常

8、重要和不可或缺的工作.2.在学习上要严格要求自己,不断更新知识,提高技术水平,临床与实践相结合,在工作中不断充实和完善自我;3.在当前医患关系十分紧张

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