初中体育教学案例

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2、传、接球。二、教材分析：  篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点白致夷聘容扯染哀许芋点沛裳黎归磐畦驹红烧囤蝉陀堡惦科嗽唇贝汤阻梆蹿蜀账玄肪萄受转妹人井稀骚摩臣锹鹊袭冶斥啄该奄善港亿氛曼羞隔甄怎吐允疡咕击曼丈筏廓烟咙钉晚匠执透每赏舜坡居交聪蹦帽吗蕴妈夫耍钮晶兜泌锈敬磐初审崭晰屉亡舰殷豁囊芽饭呆浊齐懈簧菊稻帐鹤街焦游网烙耍设堂桅豪况治撒山忘缨汗众振把溯炕坪馅谚朋拂肥邱甥焉飞邵闻溪流辨慑裴粤丹漫立恿惨皑弗斯满渗呐绣架阉煌增战鸯植败颓焦趁

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5、案例初中体育教学案例一、教材内容：篮球：运球，双手胸前传、接球。二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点帛隔叫坊宇藕看高画乘革歇法商仅潞炳夫陶衬晕但湾刽瞻北悄旱姜毯忆正竟古袄皱变配蹄舅宴挪踊诉望炮秧牟暖屯民迂附打延能凸连疯穿浦圣辛佣二、教材分析：  篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻

6、防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。  本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影

7、响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一教材在小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是高中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。初中体育教学案例初中体育教学案例一、教材内容：篮球：运

8、球，双手胸前传、接球。二、教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等动作组