运营发展：运营助理和运营专家之间的差距是什么

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1、运营发展：运营助理和运营专家之间的差距是什么很多运营专家都是从运营助理做过来的，同样是做运营助理和专家之间的差距在哪里，运营助理如何成功的成长为运营专家呢，本文获取会为你带来答案。巨头企业内部的职业晋升是非常清晰的，就像打怪升级一样，所有人从零基础入门，然后在一个又一个任务的执行过程中获得成长。产品运营方向的成长可以总结为四个阶段：刚入门的助理产品运营有一定经验的初级产品运营能独当一面的高级产品运营大师级别的产品运营专家1、入门者：助理产品运营（0-1年）作为一个入门者，所需要关注的核心能力只有两个：执行力和学习能力。执行力执行力，也就是把交代的任务、

2、脑海中的想法从无到有做出来。大部分人进入公司第一个任务就是做一个竞品分析报告，在接下来的一段时间内，还会接到各种各样的“杂活”，比如说写一条微博、写一篇文章、美化一下PPT等等。很多“胸怀大志”的人就会觉得非常郁闷，觉得我进到这个公司是为了实现个人价值的，老是做这样的打杂工作，简直就是“大材小用”。执行力，就成为第一个分水岭，当有的人拖沓抱怨的时候，有的人就可以踏踏实实地把手上的工作完成，甚至主动从各种渠道了解有没有更好的完成方法，交出超出领导期望的成果，令人刮目相看。学习能力学习能力，是拉开人与人差距的基础能力。埋头干活的人，可能是一个执行力超强的好

3、手，但是加上学习能力，才能往更高阶段升级。正如前面所说，工作环境的东西，大多都是陌生的，学习能力强的人，可以快速掌握其中的技巧，短时间内做出令人满意的成绩。真正厉害的新人，经过简单的指点，就能举一反三，看出一项任务的核心目标、规律、技巧，然后高效地完成它，甚至找出以前存在的问题，提出改进意见。如果你是这样一个新人，一定会成为领导的重点关注对象。而最基础的要求，是能够按照教程，正常地完成任务。反之，如果需要他人反复指导、屡次犯错，那么这种学习能力，基本已经被“判死刑”了。2、有经验者：初级产品运营（2-3年）跨过了入门阶段，就是一个有经验的初级产品运营了

4、，可以帮助团队做一些更重要的事情。虽然还没有决策权，但是已经可以承担某个独立模块的运营工作。初级产品运营，仍处于汲取营养的成长阶段，核心能力是：业务知识技能和沟通能力。业务知识技能业务知识技能，要求对自己负责的事情具有透彻的理解。对用户，可以把握用户需求的核心和变化，推出有效的运营措施；对自己，可以完整地理解业务的运营逻辑，做出准确的判断和决策；对团队，可以有效地和各个相关团队进行沟通配合，把需求准确及时地实现出来。沟通能力沟通能力，是“执行力”的升级版，它表示初级产品运营要有能力在不同人和团队之间斡旋，把自己想要的东西争取到，具体到工作中就是争取各种

5、资源把自己提出的需求实现出来，推给用户。它要求我们首先能给清晰准确地表达自己的需求，让他人能理解你想要什么以及需要他人怎么配合，这就是需要之前提到的知识和技能储备。当需求被清晰表达后，不见得能给被顺利的实现，那就需要下一个阶段的沟通。一般来说，需求得不到实现的原因是资源被投入到其他地方，而不是你的需求。那么，如果你确信自己的方案是有效的，就需要调动各方力量来协调资源。包括向自己的领导求助，召开需求评审会，把ROI分析给项目经理听，收集用户反馈，营造舆论影响等等策略，都是“沟通能力”的体现，它的最终目的就是得到我们所需的运营资源。3、专业者：高级产品运营

6、（4年以上）不管在哪个公司，高级产品运营都被列为“重点保护”的储备人才。他们数年如一日在战场一线摸爬滚打，具备了过硬的知识技能和业务能力，对他们的要求已经不是做事阶段，而是“规划和管理”了。业务规划与决策能力业务规划与决策能力，即能够独立地完成一个运营模块的规划工作，并在不同方案中或者出现问题时采取正确的决策，在市场上保持产品的竞争力。一个系统的规划，一个正确的决策，都需要建立在多年的工作经验上。在过往的工作中，他们锻炼出了良好的用户需求能力，不仅可以很好地满足用户的现有需求，甚至能深入挖掘连用户也表达不清的隐含需求，推出令人惊艳的运营方案。例如，当很

7、多人都希望知乎有一个积分奖励政策时，官方运营人员并没有采用这个偷懒的方案，而是进一步加强了对内容生产者的精神激励，即推出荣誉认证措施，并且加大了对知识付费的投入，让内容生产者得到切实有用的物质激励，同时也让用户接受到知识继续保持高水平。这就是一个成功的业务规划和决策。高级产品运营要做出正确的规划，还需要具备市场前瞻能力，对自己产品所处的行业保持持续的研究，能给把握用户需求、市场潮流的变化，预测未来一段时间可能出现的热点，并提前做好准备。管理能力管理能力，是对高级产品运营的新挑战。一般而言，他们已经带领着一个小团队在工作，而不再是单打独斗，这种角色的转换

8、是一种质变，需要换一种工作方式了。务虚的管理能力，可以具体拆分为：工作流程的建立和人才的培养。