移动基站维护课程设计

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1、广东工业大学华立学院课程设计（论文）课程名称校外分散教学实习题目名称移动基站的管理和维护学生学部（系）信息与计算机学部专业班级学  号学生姓名指导教师2011年1月16日广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书题目名称移动基站的管理和维护学生学部（系）计算机与艺术设计学部专业班级07信息工程（1）班姓名学号一、课程设计（论文）的内容随着通信行业的不断发展，基站设备从原来简单的模拟设备升级到现在复杂的数字化设备，但是无论是原来简单的模拟设备还是现在复杂的数字化设备都不是免维护的，都有一定的故障率，为了能保证设

2、备的正常运转，就需要我们对基站进行定期或不定期的维护。二、课程设计（论文）的要求与数据熟悉电信网络及设施，使用机房维护管理信息系统进行维护和服务，最后编写实习报告三、课程设计（论文）应完成的工作课堂理论授课一次学生查找资料及讨论学生在实验室进行研究、讨论、设计完成符合要求的课程设计报告一份四、课程设计（论文）进程安排序号设计（论文）各阶段内容地点起止日期1课堂讲授理论知识1-3042010-11-162在实验室进行研究、讨论、设计综合楼3042010-11-173在实验室进行研究、讨论、设计综合楼304201

3、0-11-184查找资料、探讨问题、撰写报告2010-9-15完成报告2010-1-16五、应收集的资料及主要参考文献发出任务书日期：2010年9月1日指导教师签名：计划完成日期：2011年1月30日教学单位责任人签章：目录1.引言..............................................52.基站的构成及功能.................................63.巡检工作.........................................84.

4、故障处理.........................................95．安全管理..........................................106.资料管理..........................................10引言基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电收发信电台。移动通信基站的建设是我国移动通信运营商投资的重要部分，移动通信基站的建设

5、一般都是围绕覆盖面、通话质量、投资效益、建设难易、维护方便等要素进行。随着移动通信网络业务向数据化、分组化方向发展，移动通信基站的发展趋势也必然是宽带化、大覆盖面建设及IP化。基站维护流程总结起来包括以下几方面：第一、巡检工作，要求：按时，按计划实施；第二、故障处理，要求：及时，快速，有效；第三、安全管理，要求：以预防为主；第四、资料管理，要求：细致，保密。2、基站的构成及功能基站即公用移动通信基站是无线电台站的一种形式，是指在一定的无线电覆盖区中，通过移动通信交换中心，与移动电话终端之间进行信息传递的无线电

6、收发信电台。移动通信基站的建设是我国移动通信运营商投资的重要部分，移动通信基站的建设一般都是围绕覆盖面、通话质量、投资效益、建设难易、维护方便等要素进行。随着移动通信网络业务向数据化、分组化方向发展，移动通信基站的发展趋势也必然是宽带化、大覆盖面建设及IP化。一个基站的选择，需从性能、配套、兼容性及使用要求等各方面综合考虑，其中特别注意的是基站设备必须与移动交换中心相兼容或配套，这样才能取得较好的通信效果。基站子系统主要包括两类设备：基站收发台(BTS)和基站控制器(BSC)。基站收发台：一个完整的基站收发台

7、包括无线发射/接收设备、天线和所有无线接口特有的信号处理部分。基站收发台可看作一个无线调制解调器，负责移动信号的接收、发送处理。一般情况下在某个区域内，多个子基站和收发台相互组成一个蜂窝状的网络，通过控制收发台与收发台之间的信号相互传送和接收来达到移动通信信号的传送，这个范围内的地区也就是我们常说的网络覆盖面。如果没有了收发台，那就不可能完成手机信号的发送和接收。基站收发台不能覆盖的地区也就是手机信号的盲区。所以基站收发台发射和接收信号的范围直接关系到网络信号的好坏以及手机是否能在这个区域内正常使用。基站收发

8、台在基站控制器的控制下，完成基站的控制与无线信道之间的转换，实现手机通信信号的收发与移动平台之间通过空中无线传输及相关的控制功能。收发台可对每个用户的无线信号进行解码和发送。基站使用的天线分为发射天线和接收天线，且有全向和定向之分，一般可有下列三种配置方式：发全向、收全向方式；发全向、收定向方式；发定向、收定向方式。从字面上我们就可以理解每种方式的不同，发全向主要负责全方位的信号发送；收全向自然就是