关于中职学校问题学生的成因及教育策略的论文

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1、关于中职学校问题学生的成因及教育策略的论文论文摘要：中职学校的问题学生比较普遍，但这些问题学生也并不是无药可救。作为一个教育工作者尤其是班主任，对这些问题学生不能不理不睬、更不能对他们歧视。我们有责任也有义务帮助他们，给于他们更多地关心和爱护，想方设法为他们架起一座通向集体的桥梁，让这些落落寡欢的孤雁早日回到集体这个大家庭中。　　论文关键词：问题学生成因现象转化策略　　据调查，职业学校的学生有着一个共同的现象—‘三多一高”，即违纪学生多、不想学习的人多、迷恋上网的人多、退学率高。笔者认为形成这种现象

2、的原因是多方面的，有来自社会的、学校的、家庭的以及学生自身的因素。同时，存在这一现象的学生还有一个共同点：思想上不要求上进、生活上懒懒散散、学习随心所欲。这部分问题学生能否成功的转化，将会直接影响到职业学校的教育教学质量，进而影响到学校的生存和长远发展。我从以下几方面谈谈个人的观点：　　一、中职学校问题学生的成因　　(一)社会成因。科技的突飞猛进，全社会进入了一个前所未有的信息时代，给学生学习新的知识和技术、获取新信息创造了广阔的空间，但同时也给学生提供了崭新的娱乐生活方式。再加上层出不穷的不良书籍

3、、音像制品，以及各种游戏等，对正处于生长发育阶段的孩子产生了强大的吸引力。些分辨能力较差的学生因此走了危险的道路，荒废了学业。　　另外，我国鄙薄职业教育的思想根深蒂固，职业学校的社会地位远不如普高，再加上就业形势及用人单位的实际用人状况等一系列因素，使得职业学校的学生极易产生前途迷茫的心态，因此丧失了学习的信心。.cOm　　(二)家庭原因。家庭环境是孩子生活学习的第一场所，父母是孩予的第一任老师。家庭结构、父母的教育方式、家庭成员之间的关系，以及家庭在社会中的地位和作用等都在潜移默化地影响着学生人格

4、的形成。有研究表明，问题学生的背后往往是存在着问题家庭和问题家长。较为突出的是以下几种类型：　　第一、残缺家庭。随着离婚率的上升，不完整的家庭数最越来越多。　　第二、家长素养偏低。父母的教养方式受自身素质的影响，包括思想品德素质和文化素养。　　第三、“留守孩子”增多。许多家长因忙于外地务工、经商或学习，孩子只得留在家里由祖父母代管。而这些老人的文化程度普遍较低，他们只能关心孩子的饮食起居，而无法对留守孩子在思想品德和学习习惯进行良好的引导，这是造成了“留守孩子”学习困难、行为散漫、品德不良等现象的主

5、要原因。　　(三)学校原。职业学校与普高相比，虽然没有了升学压力，并逐步实现了学分制，但依然存在应试教育的痕迹。主要体现在教育、教学观念陈旧，教学方法刻板，没有真正做到“以人为本、满足个体发展的需求”，使成绩落后的学生长期在心理上背负沉重的包袱，凶而丧失了学习的信心。　　另外，有些老师是为了评定职称或升职才做班主任，并非热爱本职工作，这就导致了一部分班主任事业心不强、责任心不强，甚至出现个别班主任缺乏应有的公平意识，想方设法“驱逐”后进生，使这部分学生的自尊心受到极大的伤害。　　(四)自身原因。除了

6、以上提剑的社会、家庭、学校等外部素外，问题学生的形成还有其自身的原因，包括意志、个性、情感和认知等方面。　　二、职业学校问题学生的表现　　(一)学习表现。职校生的入学成绩大多是处于中下等，学习成绩不良也是问题学生最普遍、最突出的问题。具体表现为：大多数问题学生目标不明确，对学习不感兴趣，上课不认真、课后不做作业、缺乏应有的压力和动力，学习习惯非常不好，发展到最后就厌学、直至逃学。　　(二)行为表现。问题学生大都伴随有问题行为，主要表现为不遵守学校的规章制度，不能吃苦耐劳。女同学主要体现在：该穿的校服

7、不穿、该戴的胸卡不戴，喜欢穿奇装异服、赶时髦；男同学主要体现在：抽烟酗酒、拉帮结派、打架斗殴、欺负弱小；他们还往往沉迷于网吧、喜欢标新立异，缺乏自我约束力。　　(三)品德表现。问题学生受社会不良思潮的冲击，大多缺乏文明修养、道德意识不强，爱国主义、集体主义观念极其淡薄。价值观也发生了扭曲，轻“社会价值”和“精神价值”重“个体价值”和“物质价值”，有的学生甚至把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标。　　(四)心理表现。由于大多数学生有低人一等的心态，这就使他们容易产生失落感和自卑感，再加上家庭残缺等因素就

8、会导致他们意志消沉、缺乏自信和耐挫力，久而久之就会使他们变得非常情绪化，容易出现高度兴奋、激动或极端的愤怒、悲观，对他人和事物态度冷淡、漠不关心。　　三、职业学校问题学生的教育　　(一)摸情况、找问题。职业学校问题学生的形成绝非“一日之寒”，要想成功地将这些学生转化也绝非“一日之功”，必须“循序渐进”。首先必须了解学生的问题所在，是学习差还是品行差?是某一方面的问题还是各方面都差?其次，在摸清了这些情况之后，将他们按照不同的标志进行归类，有的是思想品德问题、有的是心理