实验小学大队辅导员职责

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1、武隆县第二实验小学大队辅导员职责少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。其主要职责是：1．根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析本大队实际情况，制定出大队活动计划，计划必须有针对性，实效性和可操作性。2．指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。3．关心全体队员的健康成长，经常了解分析少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员健康成长。4．充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当

2、要求。5．积极培养小干部，培养他们的服务意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、宣传委员等给予基本技能训练。6．通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。7．以活动为载体，育人为目的，认真进行思想道德教育，使学生养成良好的行为习惯。8．加强少先队组织的阵地建设，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。9．加强学习，不断提高，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断提高政治觉悟，增强责任感和使命感，提高少先队业务工作水平。10．配合学校中心工作，认

3、真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的收集和整理。11．做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求密切配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。武隆县第二实验小学德育处工作制度德育处是在校长的领导下，对学生进行教育和管理的职能部门，它在学校工作中起到很重要的作用。1．贯彻落实上级主管部门和学校的计划意见或指示，负责制定德育处工作计划，并认真组织落实。2．负责对班主任工作的日常管理和指导，组织班主任业务学习和工作例会；负责班主任工作考核、评定和评优工作。3．适时召开班主任工作（专题）

4、经验交流会，贯彻实施学生奖惩制度和操行评定，负责开展文明学生、文明班级等的检查评比工作。4．指导学校少先队工作，落实德育阵地和校园班级文化建设，负责组织每周一的升旗仪式和每月主题教育活动，有计划地开展“唱读讲传”和其它社会实践活动。5．与安稳办配合做好学生国防、安全、法制和环保等教育；开拓德育基地建设，在恰当时机开展学生军训活动。6．督促医务室进行每天晨检、卫生检查和流行病宣传防控及学生体检等工作。7．负责德育课题研究，负责落实“关爱农村留守儿童”工作；配合学校开好家长会。8．设立德育工作大事记，记录主要工作、活动情况和师生奖惩情况等；每期全面检查

5、整理德育工作档案，保证过程资料完整、不缺失。武隆县第二实验小学德育副主任工作职责（试行）1．协助德育主任制订、实施学校德育工作计划，落实学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。2．协助德育主任进行德育队伍建设和德育阵地建设，分层次、针对性地对学生进行行为规范养成教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制和爱国卫生教育，促进良好校风、学风的形成。3．协助德育主任组织好学生德育活动，主持开学、散学典礼，对学生纪律进行严格的考核和评比，抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。4．协助德育主任贯彻

6、班主任工作管理条例，指导班主任按教育规律做好班级管理工作，做好班主任的培训和经验交流总结,做好班主任的考评、奖励工作。5．抓好留守儿童教育工作，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位，建设好并运用好“心语屋”、“爱心电话”和“阳光花圃”，对学生进行心理健康教育，做好留守儿童科研课题和档案建设。6．协助德育主任指导少先大队的工作，有计划地组织学生参加各种社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力。7．指导班主任写好学生评语、开好学生家长会，搞好家长学校、家长委员会等工作。推动班主任做好家访工作，密切家校联系。武隆县第二

7、实验小学德育主任工作职责（试行）1．协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。2．在党支部领导下，加强德育队伍建设和德育阵地建设，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行行为规范养成教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。3．组织好学生德育活动，主持周一的升旗活动，组织学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生纪律进行严格的考核和评比。4．认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长

8、提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作。加强对班主任的培养,指导班主任按教育规律做好学生教育工作，做好班委