政治经济学学习指导

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1、政治经济学学习指导威海职业学院成教部赵锦绣一、本课程的性质：《政治经济学》是经济学科中的一门基础性学科，是为经济、管理类各专业开设的基础理论课，是一门公共必修课。二、本课程的教学目的和任务：通过本课程的学习，一方面使学习者提高马克思主义理论水平，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、认识社会和经济发展的规律；另一方面使学习者掌握商品经济和市场经济的基本理论、基本知识和主要经济规律，为进一步学习专业基础课和专业课奠定基础，并能联系经济实际，分析和研究国内外的经济问题。三、本课程的特点：《政治经济学》研究的内容涉及社会经济的本质、矛盾和规律及当代社会经济的基本

2、问题，因此，它是一门具有理论性强、学术观点多、内容变动大等特点的课程。四、学习资源1、文字教材中央电大出版社2007年2版由李裕宜、陈恕祥主编的《政治经济学》。本书由两部分组成，即主教材和辅助教材。主要包括教学内容（指课程教学大纲规定的必须掌握的内容和理论）和教学辅导（包括各章教学目的、要求，教材内容的旁批、小结及思考题）。辅助教材是《政治经济学助学与自测练习》，主要提供了大量练习题，多角度多方位提出问题，并提供大体答题思路、提示及答案，以达到边学习、边练习、边答疑、边巩固的目的。2、音像教材分为四个部分，第一部分导学，主要讲授教材的基本内容；第二部分练习与自测题；第

3、三部分模拟考场，直接答题测试；第四部分搜索，主要查阅学习需要的资料和有关问题。3、直播课堂在威海电大教育网站点击“我的课程”，选择相关专业直播课堂节目，就有关教学问题、教学信息进行交流学习。4、网络学习威海职业学院成教部学习网站中关于本课程的主要内容包括：教学信息、课程进度、重点难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容依据实际需要及时更新。五、面授辅导面授辅导安排在6月中旬7个学时，对本课程的知识要点、原理运用、练习思考、模拟试题分析等进行学习指导，为学生提供答疑、讨论、课程学习交流和期末复习指导。六、章节学习提纲和作业（解释名词和回答问题）按照《政治经济学》课程教

4、学实施方案,综合使用各种媒体和学习支持服务,遵循成人教育的教学规律，以学生为主体，以教师为主导,以学生为中心的教学思想；积极探索运用现代信息技术手段,切实加强对教学全过程的管理,以在教师指导下的学生自主学习为基本方式,进行以学生自学文字教材为主,音像教材、CAI课件、网上教学、电子信箱等助学为辅,面授辅导及其他方式辅导为补充的多媒体组合教学。导言教学目的和要求通过导言教学，要求学生理解政治经济学的学科性质，了解政治经济学的由来和发展，掌握政治经济学的研究对象和经济规律，认识学习政治经济学的意义。（一）解释名词：　　1．生产2．生产力　　3．生产关系4．生产方式　　5．

5、经济规律（二）回答问题：　1．政治经济学的研究对象　2．社会生产总过程各环节之间的关系　3．生产力与生产关系之间的关系　4．为什么说经济规律的客观性？如何正确认识经济规律（三）重点掌握：　1．重点掌握政治经济学的研究对象，生产力与生产关系之间的关系，科学技术与生产力的关系，经济规律的客观性、特点以及人们与经济规律的关系。2．了解政治经济学的由来与发展和学习政治经济学的意义。第一章教学目的和要求通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：商品经济产生的条件；商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系；私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾；商品价值量的确定，

6、商品价值量与劳动生产率的关系；个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异，对商品生产者的利益、地位、命运和经济行为的影响；货币的本质和职能；货币流通规律，决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素；对货币流通规律的运用；价值规律的内容、表现形式、作用；生产社会化及其内容；决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素；社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式。能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题（一）解释名词：　　1．商品　　　　　2．使用价值　　　　3．交换价值　　　　　　4．价值　　5．具体劳动　　　6．抽象劳动　　　　7.社会必要劳动时间　　8.劳动生

7、产率　　9.货币　　　　　10.货币流通规律　　11.通货膨胀　　　　　12.通货紧缩　　13．价值规律　　14.生产社会化　　15.商品经济　　（二）回答问题：　　1..商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系　　2.为什么说私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾　　3.商品价值量如何确定，商品价值量与劳动生产率的关系，商品生产者为什么要提高劳动生产率？4.货币是怎样产生的？它有那些职能5.什么是货币流通规律，哪些因素决定一定时期内流通中所需要的货币量6.什么是通货膨胀？它产生的原因是什么7.什么是通货紧缩？如何看待通货紧缩　　8.