“安全”永记心间——开学安全教育讲话稿

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时间:2018-07-07

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1、“安全”永记心间——开学安全教育讲话稿“安全”永记心间——开学安全教育讲话稿同学们:经过了一个平安、愉快的冷假,我们满怀着新的希看迎来了生机勃勃的2011年春季。今天是新学期的第一天,我们带着对冷假生活的美好记忆、怀着对新年的向往、对新学期的向往,又走到了一起。同学们,安全题目是一个陈词滥调的题目,由于生命只有一次、健康不能重来。生命安全就把握在我们自己手中。这安全不但关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍重生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。今天就围绕“安全”这个主题,与同学们一起交换几个方面的安全题目。一、留意校园安全:1、同学们养成良好的平常

2、行为习惯,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,严禁翻爬扶栏等危险区域。2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为避免火灾和意外事故,除实验外,所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。3、在学校各种劳动中留意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故。4、没有老师的答应不准使用固定体育器械。5、增强安全意识,时时处处建立“安全第一”思想,加强安全教育。6、要留意食品卫生安全。现在春季到来了,食品轻易变质。不要到无牌小店往购买食品,不准吃零食,严防“病从口进,毒从口进”。7、要留意心理安全。同学之间要相互体谅和相互理解,多看看他人的优点,尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和

3、的心态来处理自己面对的困难。8、在各项运动中要留意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好预备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。9、要留意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可乘之机。(1)不携带易燃易爆物品进校。(2)不携带管制刀具进校。最近有很多同学把甩棍带进学校,对发现者学校已没收。甩棍轻易伤害到自己和他人,同时也给学校带来了极大地安全隐患,看同学们今后不要再带进学校。(4)稳定动水、热设备和教室内的用电线路。(5)课间及体育课上不要你追我赶,胡乱打闹。(6)上下楼梯要靠右慢行,千万不要拥堵;碰到雨雪天时,上下楼梯要格外谨慎,以免出现拥堵踩踏事件,给同

4、学们带来生命危险。(7)同学们之间有矛盾时,要找班主任和学校解决,千万不要打架斗殴,更不能找人报复。否则,不但会两败俱伤,而且还会触犯法律,后悔莫及。同学们之间的友谊是非常珍贵的,大家在一起同学共读是一种缘分,看大家能珍惜这份情感,能相互干心,相互帮助。也希看同学们要珍惜自己人生中最美好的时光,多学点知识,将来报答父母的养育之恩,为祖国多做贡献。(8)要爱惜公物,特别是消防、水、电、热等设施,一旦损坏,后果将十分严重,还可能会危及到同学们的人身安全。二、留意交通安全现在的交通发展比较快,马路上车辆来来经常非常多,在此有必要提示我们的同学在上放学途要中留意交通安全,也要做好宣传工作,提示爸爸

5、妈妈留意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点:留意上学和放学安全,在上学和放学时要抓紧时间,不要在路上顽耍;更不要在公路上乱穿,不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要留意来往车辆;不在马路上踢球;不满12周岁的不骑车;年满12周岁,父母已同意你骑车的同学要留意,骑车不带人,不在公路上骑飞快车;乘车时不向窗外招手探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车,不乘坐无牌、无证的农用运输车。上学前,碰到大雪、冰雹、大雾、大雨、大风等灾难天气时,不可盲目上学,在弄不清的情况下,可事前与班主任联系一下再做决定;假如在路上碰到灾难天气时,要及时找一个安全的地方临

6、时躲避起来,假如等待时间较长了,危险仍未消除,可用公话或他人通知家长来接,不要冒险行走;放学时,突遇灾难天气时,不要冒险离校,要服从班主任和学校的安排,学校会启动应急预案保护大家安全的。冬天道路结冰时,同学们要慢走,谨慎摔倒。同学们在路上要自觉遵守交通规则,要留意道路上的车辆,不与机动车抢道,不嬉戏打闹,路口要四周观看,确认安全后再通过。在大门口等待进校时,不要离公路太近,要在安全区域内等待。“安全”永记心间——开学安全教育讲话稿的延伸浏览——演讲稿的写作留意事项1.演讲,首先要了解听众,留意听众的组成,了解他们的性情、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希看和要求。把握这些以

7、后,就可以够决定采取甚么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。  2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须牢牢围绕着这个中心往展陈,这样才能使听众得到深进的印象。  3.好的演讲稿,应当既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒怀和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。  4.演讲稿的语言要求做到正确、精练、生动形象、通俗易懂,不能

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