青春期亲子冲突及学习型家庭的建立研究

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1、目录中文摘要1ABSTRACT2青春期亲子冲突与构建学习型家庭的研究3一、青春期亲子冲突的定义及特点4（一）亲子冲突的定义4（二）青春期亲子冲突的特点4二、青春期亲子冲突对青少年发展及父母心理的影响5(一)青春期亲子冲突对青少年的影响5（二）青春期亲子冲突对父母的影响6三、青春期亲子冲突产生的原因7（一）青少年生理变化对青春期亲子冲突的影响7（二）青少年心理变化对青春期亲子冲突的影响7（三）父母的错误认识加大了亲子冲突8四、构建立学习型家庭9（一）构建学习型家庭的意义9（二）构建学习型家庭的步骤11注释16参考文献17致谢词1817青春

2、期亲子冲突与构建学习型家庭的研究中文摘要姓名：胡春燕学校：四川省泸州市江阳区况场中心小学校摘要:青少年社会化是家庭的重要任务，为完成这一任务，亲子间不可避免的会发生冲突。对青春期亲子冲突的有效处理直接关系到冲突的结果是积极还是消极，因此关注青春期亲子冲突有助于青少年健康成长。针对此：本文从青春期亲子冲突产生的原因入手，结合新世纪终生学习的呼声，提出在新型社会里建立学习型家庭，通过八个步骤，即崇尚学习、跨越代沟、沟通对话、情感对话、情感支持、生活中学习、共同分享和自我改变，使父母与孩子一同学习成长，以期能缓解青春期亲子冲突，为和谐社会尽一

3、份力。关键词:青少年亲子冲突学习型家庭17ResearchonParent—childconflictsofPubertyandestablishmentofstudy—familyAbstractName:Hu Chunyan Supervisor: Wu HongMajor:pedagogicsID:020903032Abstract:The socialization ofteenagersisanimportanttaskofafamily.Tocompletingthistask,thereareinevitableconfl

4、ictsbetweenparentsandchildren.Thewaywedealwiththeseconflictsrelatestoapositiveoranegativeresult.ThereforemoreconcerntotheParent-childconflictsofPubertyhelpstothehealthygrowthofteenagers.So,ThisarticlesetsinthereasonwhyParent-childconflictscomeout.Combinewiththedemandofto

5、day’slife—longstudy,toproposethatwecanbuildthestudy—familythrough8steps,thatis:advocatestudy,thegenerationgap,communication,theemotiondialogues,theemotionsupport,thelifestudies,sharesandtheself—change,lettheparentsandchildrenstudyanddevelop,inordertoalleviatetheconflictb

6、etweenparentsandteenagers.Domybesttomakethesocietymoreharmonious.Key words: TeenagersParent--child conflict   study family   17青春期亲子冲突与构建学习型家庭的研究青春期亲子冲突一直受到研究者的关注，早在20世纪初，美国心理学家霍尔就提出青春期是亲子冲突的高发期，青少年与父母有着显著的相对冲突和矛盾。他和弗洛伊德都将亲子冲突看作是青少年发展成长中不可避免的产物。一方面，随着年龄的增长，青少年寻求独立自主的倾向日益

7、增强，他们希望从父母那里得到更多的权力；另一方面，父母仍然将他们看成是未长大的孩子，害怕权力的给予会导致青少年出现各种各样意想不到的问题。因此，父母仍然将权力控制在自己的手中。这种种倾向增加了青少年与其父母发生冲突的可能性。尽管青春期的亲子冲突是青少年成长过程中不可避免的产物，但是由于亲子冲突将给青少年心理的健康带来很多负面的影响(很多研究已经发现，亲子冲突与青少年的问题行为、犯罪、吸毒、性行为、学习成绩差等之间存在着明显的关系)。因此，减少青春期的亲子冲突就成为亟待解决的社会问题。针对如何减少青春期的亲子冲突，有研究者也提出了一些策略

8、。如孟育群1992年提出遵循教育上的适中原则，建立民主的、平等的、良好的亲子关系。在1997年的研究中进一步提出调适青少年亲子关系的策略，即需要调整亲子双方的认知结构、转变观念、克服代沟偏见、激发沟通情感、