5.5应用一元一次方程—“希望工程”义演导学案

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1、5.5应用一元一次方程—“希望工程”义演导学案7姓名小组教学目标：1．明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.2．会列一元一次方程解有关分配问题的应用题．3．能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题，并进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣．重难点：进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数量较为复杂的应用题．一、自主学习：某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元，其中成人票每张8元；学生票每张

2、5元.成人票和学生票各售出了多少张?这个问题中包含哪些等量关系？成人票数+学生票数＝1000张成人票款﹢学生票款＝6950元第一种方法：设售出的学生票为X张，填写下表：学生成人票数（张）票款（元）第二种方法：设所得的学生票款为Y元,填写下表:学生成人票数（张）票款（元）方法一：方法二：1.看一看这两种方法哪一种较为简单？你从中学到了什么？2.如果票价不变，那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗？2二、合作探究1．小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元、10元.每种书小明各买了多少本?三、学习致

3、用：1．爷爷与孙子下棋，爷爷赢1盘记1分，孙子赢l盘记3分，下了8盘后两人得分相等，他们各赢了多少盘?四、能力提升2．某文件需要打印，小李独立做需要6时完成，小王独立做需要8时完成．如果他们俩共同做，需要多长时间完成?五、作业布置课本P149习题1、2六、你的收获。2