中医医院护理中长期发展规划

中医医院护理中长期发展规划

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1、中医医院护理中长期发展规划  一、指导思想  以病人为中心,以人为本,以德兴护,以创建中医医院中医特色护理病房为契机,转变服务观念,深化医疗改革,促进我院护理工作全面、协调持续、快速、健康发展,提高护理质量和专业技术水平,维护人民群众健康,推进中医整体护理工作向纵深发展,使我院护理工作更上一个新台阶。根据卫生部工作的总体要求和我院工作的发展方向,护理部坚持一切以病人为中心的工作要求,制定未来五年护理工作规划如下:  二、发展目标  目前我院面临规模小,人才匮乏,医疗用房严重不足,基础设施薄弱、资金不足,生存发展难等诸多问题。为振兴阜平县中医护理事业,

2、结合我院实际及二级甲等中医医院评审标准特制定我院护理中长期发展五年规划。在上级领导及有关部门的大力支持下,进一步加强对护理工作的领导,健全护理管理体系,强化护理管理职能,实行护理人力资源科学合理配置,提升护士队伍整体素质,提高护理服务质量和专业技术水平,加强护理安全管理,营造以人为本的和谐医患关系的良好氛围。力争五年内在全院护理人员的共同努力,逐步完成二甲医院所要求的护理各项指标;达到二甲医院护理所要求的评审标准。为人民群众提供完善有效、质量优良的医疗保健服务和公共卫生服务。  三、目标任务  (一)、根据我院护理工作现状:  1、护士持证上岗率10

3、0%;  2、到2015年病房护士与床位比例>0.4:1;全院护士与全院床位比例>1:0.65。  3、学历:大专达85%以上。培训率90%;  4、基础护理合格率95%,优质护理服务示范病区基础护理合格率达到100%,危重患者护理合格率91%;中医特色病房中医传统技术开展率达82%。  5、护理人员三基考核合格率均95%;  6、大差错、事故发生次数为零,褥疮发生次数为零(难免疮压除外);  7、开展护理新业务、新技术每年2项;  8、病人对护理工作满意度95%;  9、每年护理目标管理检查综合测评达90分以上;  10、2012年开始启动两个优质

4、护理示范病房,逐步在院内推开,到2015年达到全院铺开。Flash素材库  四、工作内容  1、加强护理队伍建设,提升护理人员整体素质。  (1)加强护理管理,提高护理管理的科学化水平。进一步健全和落实护理管理制度,完善护理管理组织体系,实行护理部护士长垂直管理,量化考核护士长考评表。同时,护理部加强对护士长的规范化培训,培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识、能力的护理管理队伍。  (2)严把人员准入关,优化护理队伍。坚持三公开原则,聘用专业思想牢、基本素质好、理论水平高、业务能力强的人员。提高新聘护士学历起点(从大专逐渐过渡到本科)和中医护士的

5、比例,提升护理队伍知识层次;同时增大招聘注册护士比例,规范执业行为。并注重毕业后强化培训,落实继续教育计划,尽快适应工作环境。  (3)突出专科特色,加速专业发展。根据临床专科护理工作的需要,选派优秀人员进行院内外培训、进修、学习,有计划地培养临床专业化护理骨干。五年内培养5名的专科护士,充分发挥专科护士的指导作用,参与危重病人救护及护理新技术、新业务的开发和利用。  (4)优化人员结构,合理配置人力资源。与办公室共同定员定编定岗,岗位调整采取双向选择。将护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层次管理有机结合,充分发挥不同层次护士的作用。在护士与病床比

6、例不足的情况下,继续推行人员动态化管理和弹性派班,根据病床使用率和工作量,及时调配人员,科室根据需要,调整工作时间,尽力为病人提供优质服务。  (5)发挥中医特色护理,体现传统技术优势。  (1)每个病区根据不同病种,确定相关的中医操作,到2015年每科室3-4种。  (2)每科确定两个中医辩证施护病种(单病种或中医专科专病的病种),制订两份标准中医护理病历。每年中医护理病历不少于15份。  (3)中医护理传统技术开展逐步增加,从8项增到12项,临床开展总次数逐步递增,经过五年的努力达到5000人次。  (4)每月开展全院护理人员中医理论及操作培训各

7、一次,考核各一次,临床护理人员参与率达100%,合格率90%。对毕业3年的护士每年的中医药知识及技能培训达35学时。学习的方法有自学、科内学习、院内学习。Flash素材库2、加强护理质量管理,提高护理质量。  (1)健全护理质量管理组织,注重环节质量控制。按照《护理质量持续改进方案》,充分发挥各级质量控制与管理委员会的作用,在全面质量管理的基础上,更注重过程管理,环节质量控制,定期分析、讲评护理质量,实施改进方案,实行科室奖金二次分配方案,量化考核工作质量,与奖惩挂钩,使护理质量不断向更深、更高、更广的标准发展。  (2)强化三基训练,提高专业技能。

8、坚持巩固基础,提高水平的原则,切实落实三基训练计划,鼓励以自学为主的学历教育,把护理队伍建成学习型团队,创建

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