枣庄学院 美术系 毕业论文 格式 参考

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1、学校代码:10904学士学位论文写意画《花语》的创作感想姓名:王程程学号:200711111111指导教师:王新章院系(部所):美术与艺术设计学院专业:美术学完成日期:2011年05月15日学士学位论文写意画《花语》的创作感想姓名:王程程学号:200711111111指导教师:王新章院系(部所):美术与艺术设计学院专业:美术学完成日期:2011年05月15日摘要通过大学四年的专业学习,我对中国画有了一定的理解与认识。在中国画的全面练习中,感受到了水墨魅力,也感受到了自然万物的生机。同时,对历代画家的笔墨、构图、意境等诸因素有了充分了解,从而对中国画

2、更增加了一份眷恋与热爱。在此过程中,我对明代画家陈淳又做了深入了解与鉴析,萌发了花卉四条屏创作的意念和基本构思,加深了对陈淳的认识及对生活中花卉的独特情怀,成功完成了《花语》四条屏的创作,达到了预期的绘画效果。【关键词】空灵幽静简淡疏爽AbstractThroughtheuniversityfouryearsofprofessionallearning,Ihaveacertainpaintingunderstandingandawareness.ThecomprehensivepracticeinChinesepainting,felttheink

3、charm,alsofeltnaturalthingsvitality.Meanwhile,inthepastdynastiespainter'sink,composition,theartisticconceptionofthefactorshavefullunderstandingofChinesepainting,thusmoreaddedanattachmentandlove.Intheprocess,IChenChunofMingpainterdidsoagainanddeeperunderstandingofflowerchromato

4、graphydiscrimination,germinationofthoughtsandthefourscreencreation,deepenthebasicideaofChenChununderstandingoflifeandtheuniquefeelings,flowerofthemeaningofthesuccessfulcompletionofthecreationofthefourscreen,achievesthedesiredpaintingeffects.【keywords】emptyspiritquietJanelightS

5、huShuang写意画《花语》的创作感想1创作构思在写意花鸟的学习中,最让我欣赏的是多姿又淡雅的花卉。花卉在我们身边处处可见,特别是万物复苏的春季,在我的家乡曲阜,孔府后花园更是花朵们尽展姿态的地方,有富贵的牡丹、芍药,艳丽的月季、迎春,还有小桥荷塘里淡雅的荷花。每到过节的时候,路边都摆设有雏菊等花卉,真是艳丽多姿、娇柔可人。在本次创作中,我期望能尽力表现出清新淡雅的花卉四条屏。另外,要让自己头脑保持对艺术的敏感和激情。创作一幅作品,更是想要通过作品传达自己的一种审美理想,一种精神世界,把某种气质、某种情绪表达到极致。2认识阶段2.1对中国画的理解

6、在学习美术多年以来,我对中国画有了从浅到深的认识,对中国画的构图讲究、笔墨的到位、意境的传达等,都有了一些基本的理解。古人说“计白当黑”就是中国画的“黑白天下式”。黑,不是墨,泛指占有画面的物象;白即是空白,不是白色。黑白则是中国画构图中最大的虚实关系。中国画又讲究笔墨与意境,笔墨是中国画的根本属性,同样也是中国传统绘画的核心要素,研习中国画的人若不研究笔墨就抓不住中国画的关键,也学不到中国画的精髓,若不在笔墨上多下些功夫,就不会画出具有真正中国画味道的作品。中国画意境,就是画家通过描绘景物来表达自身思想感情所形成的艺术境界,它能使欣赏者通过画面联

7、想产生共鸣,思想情感受到感染,绘画是否具有意境,这是作品成功与否的重要因素,例如齐白石的绘画,除了在表现技巧方面有独到之处外,耐人寻味的意境也是作品不朽的原因。中国画的“画分三科”,人物、山水、花鸟,表面上是以题材分类,其实是用艺术表现一种观念和思想。这“画分三科”,涵盖了自然万物和人生的三个方面:人物画所表现的是人与人的关系;山水画所表现的是人与自然融为一体的关系;花鸟画则是表现了万物的生命,与人和谐相处。三者的结合形成了自然的整体。这是由艺术升华的思考,是艺术的真谛所在。作者:王程程第11页共11页写意画《花语》的创作感想中国画是中华民族灿烂文

8、化的重要组成部分,已经有数千年的历史,不同的时期涌现出不同的创作大家,他们经过辛勤笔墨耕耘,不断创造、发展中国画,给我们留

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