北师大版小学数学三年级上册课件—什么是周长

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1、什么是周长北师大版小学数学三年级上册认识周长你看清楚它们爬过的路线了吗？再看一看。它们的路线一样吗？沿着树叶的边线爬了一整圈，我们也可以这样说：爬了树叶的一周。是从哪里出发，又在哪里停下的？黄黄和红红爬了树叶的一周吗？它们怎样爬才是树叶的一周？伸出你的手指，让我们跟随一起感受这片树叶的一周吧！伸出手指描一描老师手里的这片树叶。你是从哪里开始的，又是在哪里停下的？打开数学书44页，一笔描出树叶的边线。不仅树叶的表面有一周，许许多多物体的表面都有一周，在你的身边找一找吧！摸一摸课桌面的一周。摸一摸数学书封面的一周。摸一摸文具盒

2、表面的一周。摸一摸尺子表面的一周。我爬过一周的长度就是树叶的周长。树叶表面一周的长度就是树叶的周长。黑板面一周的长度就是黑板面的周长。桌面一周的长度就是桌面的周长。数学书封面一周的长度就是数学书封面的周长。文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的周长。直尺表面一周的长度就是直尺表面的周长。你能指出这些物体表面的周长吗？你还找到了哪些物体表面的周长？和小伙伴交流一下。图形一周的长度就是图形的周长。想一想，三角形的周长指的是什么？三角形有三条边，所以三角形的周长是三角形三条边的长度之和。四边形的周长指的是什么？四边形有四条边，所以

3、四边形的周长是四边形四条边的长度之和。五边形的周长指的是什么？五边形有五条边，所以五边形的周长是五边形五条边的长度之和。六边形的周长指的是什么？六边形有六条边，所以六边形的周长是六边形六条边的长度之和。你发现了什么？多边形的周长是多边形多条边的长度之和。你能求出下面图形的周长吗？厘米厘米3+4+3=厘米（1）10(厘米）（2）厘米厘米厘米厘米4+1=5(厘米）4+1+4=9(厘米）4+1+4+1=10(厘米）（3）厘米五角星的每一条边，长度都是2厘米，你能求出五角星的周长吗？2×10=20(厘米）你认识这些图形吗？从学具盒

4、中找出这些图形，摸一摸它们的周长，并挑出一个求出周长。想一想，角有周长吗？角没有周长什么样的图形没有周长？什么样的图形有周长？封闭图形有周长。不封闭图形没有周长。下面的图形有周长吗？号图形有周长,号图形没有周长。我摆的三角形周长长，因为三角形里有一条边很长。我摆的长方形周长长，因为长方形有四条边，而三角形只有三条边。听，黄黄和红红吵起来了，发生了什么事情？他们的量法对吗？正确的量法：厘米厘米3+4+5=12(厘米)厘米厘米厘米厘米厘米4+2+4+2=12(厘米)原来，这两个图形周长相等呀！你能帮助强强想个办法，量出树叶的周

5、长吗？怎么量呀？周长在我们的生活中应用广泛你在哪儿见过这样的场景？他们在干什么？你知道自己的腰围吗？量一量。再量一量这些部位。一、用彩色笔描出下面图形的边线。2、量一量、算一算下面图形的周长。三角形要量几条边？6厘米3厘米4厘米6＋3＋4＝13（厘米）长方形要量几条边？3厘米2厘米3厘米2厘米3＋2＝5（厘米）3＋2＋3＋2＝10（厘米）梯形要量几条边？1厘米2厘米3厘米2厘米1＋2＋3＋2＝8（厘米）三、每小题两个图形的周长一样吗？（1）这两个图形的周长一样。第一个图形的周长长（2）第一个图形的周长长四、比较下图中甲、乙

6、两个部分的周长。甲、乙两部分图形的周长相等。今天，你有哪些收获？量出一片树叶的周长，并与同伴说说你的方法。实践活动再见